江西教育和谐发展现状与对策研究.pdfVIP

摘要 摘要 建设和谐教育是构建社会主义和谐社会的一项重要任务，也是促进社会和 谐的有力支撑。本文遵循。理论一实证一对策”的思路，全面探讨了江西教育和 谐发展的现状和对策，以期为江西省乃至全国共同促进教育和谐发展、构建和 谐社会提供借鉴。 首先，重构和谐教育的理论框架：在总结和谐教育的思想渊源和现代内涵 的基础上，对和谐教育进行了全新的阐释；从教育促进社会其他子系统发展和 促进社会公平的角度，系统探讨了和谐教育的外部运行机制；根据推进教育公 平的阶段性目标，提出了教育内部和谐的层次理论。 其次，分析江西教育和谐发展的现状：通过计算1990年以来江西平均受教 育年限和教育基尼系数，反映出江西教育发展较快并趋于公平；通过对教育发 展与经济增长的协整分析，反映出江西教育发展与经济增长存在长期的均衡变 动关系；通过对教育发展与贫富差距的回归分析，反映出江西教育发展缩小贫 富差距的作用尚未发挥；通过对江西地区教育、城乡教育以及教育结构的比较 分析，反映出江西教育内部发展还存在很多不和谐的因素。 最后，提出推动江西教育和谐发展的对策建议：全面树立和落实科学发展 观；建立和谐教育管理体制；加大教育投入、优化资源配置；促进教育公平、 扶持薄弱对象；推进教育信息化。 关键词：和谐教育；外部和谐；内部和谐 ABSTRACT an The ofthe educationconstitutes of important developmentharmony portion a thewhole also as forthe societysharmonydevelopment,itplayspowerfulsupport ofthe the construction ofTheoretical harmonysociety．Followingprinciple analysis dissertation this discussesthe ——Empiricalanalysis——Countermeasure’99 present situationandthecountermeasuresofthe education in harmony developmentJiangxi the of the forthe education comprehensively,inhopepaving harmony province way in then the levelofthewhole developmentJiangxiprovinceimproveharmony its canbe to thewh