运用360度反馈评价进行绩效考评实践与思考.pdfVIP

摘 要 如何创造高绩效 持续保持高绩效 是现代组织管理面临的最现实 最重大的 课题 绩效考评作为实现组织效率的有效手段之一 得到了几乎所有组织及其管理 层的高度重视 IBM 总裁老华生说过 你可以搬走我的机器 烧毁我的厂房 但只 要留下我的员工 我就可以有再生的机会 此话一语道出 人 作为组织经营的核 心资源 同时也是组织未来成长与发展的关键要素之一 在经营环境瞬息万变的今 日 绩效考评有助于不断提升人力资本价值 保持组织的竞争优势 作为组织形式之一的学校 如何在管理中激发教职员工的积极性 创造性 是 保持学校竞争力的关键 由于教师工作是一项个体性劳动很强的工作 决定了对其 的考评难于精确 难于全面 因此在考评方法 指标设置 过程控制等方面都有很 多值得研究的问题 本文将以WDS 学校的绩效考评为例来进行分析 首先 本文介绍了360 度反馈评价的定义 特征 以及国内外有关的研究现状 针对WDS 学校中教师流失的现象 认真分析了该校的绩效考评系统 其次 本文从绩效考评的导向 反馈 控制等方面分析了WDS 学校存在的问题 及其原因 例如 对教师采取的是奖惩性评价 没有发挥 360 度反馈评价的发展导 向 缺乏对考评结果的反馈 考评违反了匿名原则