2014年秋季高一化学新学期同步学案：第1章 第2节《化学计量在实验中的应用》第1课时《物质的量及其单位》（人教版必修1）.docVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 （第1课时 物质的量及其单位） 【明确学习目标】 1、了解“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，“摩尔”是物质的量的基本单位。领会学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。 2、了解阿伏加德罗常数的含义，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 【相关知识点回顾】 思考回顾如下问题： （1）如何描述化学方程式2H2 + O2 2H2O的意义？ （2）初中学习过哪些物理量？单位分别是什么？分别表示什么含义？请总结一下。 【预学能掌握的内容】 一、物质的量的单位——摩尔 1、物质的量：“物质的量”是七个基本物理量之一，符号为 。 （1）意义：表示 的集合体。 （2）单位： ，简称 ，符号 。 （3）注意事项： ①物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、原子（原子团）、离子、质子、中子、电子等。物质的量不能度量宏观物质（原因是数值太大）。 ②使用物质的量一般用化学式指明微粒，而不能用名称。 ③“物质的量”的专有名词，不可随意增、减字，如不能说成“物质的数量”、“物质量”等。 判断：下列说法不恰当的是： 。 A．1mol氧 B