2014年秋季高一数学新学期同步教案：2.4.1《函数的零点》（人教B版必修1）.docVIP

教学目标：理解零点的意义，会求简单函数的零点，了解函数的零点与方程根的关系；会用二分发求函数零点的近似值. 教学重点：函数零点的概念击求法；利用零点做函数的草图；会用二分发求函数零点的近似值. 教学过程： 1、复习一元二次方程的解法，根的判别式；二次函数的图像和性质 2、通过实例引入零点的概念： 如果函数在实数处的值为0，即，则叫作这个函数的零点. 3、提出以下问题 如何求函数的零点？ 函数零点与函数图像的关系? 讨论函数的零点、方程的根、不等式的解集之间的关系？ 4、二次函数零点的判定同根的判定 5、图像连续的函数的零点的性质 函数的图像是连续的，当它通过零点时（非偶次零点），函数值变号. 推论：函数在区间上的图像是连续的，且，那么函数在区间上至少有一个零点. 相邻两个零点之间的函数值保持同号 6、应用 （1）利用函数的零点研究函数的性质作函数的简图 求函数的零点，并画出函数的简图. 7、通过实力讲解二分法的方法 求函数的一个为正数的零点（误差不超过0.1） 力求讲清：程序：详见教材第78页， 练习：用二分法求函数的零点 课堂练习：第77页练习B,第80页练习B 小结：本节学习了函数零点的定义及求法，应掌握二分法的方法，利用函数的零点做函数的简图。 课后作业：(略) . .