2014年秋季高一政治新学期同步教案：第7课 第1框《按劳分配为主体 多种分配方式》（人教版必修1）.docVIP

一、 教学目标以及考纲要求 （一）知识目标 1、了解我国分配制度的内容，知道我国按劳分配的基本内容和要求；了解我国实行按劳分配原则的意义和作用；了解生产要素按贡献参与分配制度。 2、理解我国分配制度的所有制基础；懂得我国现阶段实行按劳分配的客观必然性；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。 （二）能力目标 通过对按劳分配和其他分配方式的分析，能提高准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力；结合社会主义市场经济，提高实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，使学生坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。还要树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。 二、教学重点难点 按劳分配的含义、必然性和意义及多种分配方式并存必然性、主要形式和意义。 三、 新授课教学过程 新课导入—— 1、歌曲国家引入话题 由成龙和刘媛媛在国庆60周年文艺晚会的压轴歌曲《国家》引入,多媒体放歌曲。 正如歌中所说“有了强的国，才有富的家”，在我国社会总产品日益丰富的今天，家庭中劳动者的收入也日益增多。这节课我们一起来探究我国劳动者的分配方式。 2、课堂调查导入新课 课堂探究一 回顾复习经济生活第四课学习的我国的所有制结构，结合自己家实际，完成下表。 所有制形式