2014年秋季高一政治新学期同步课件：3.7 第1课时《按劳分配为主体　多种分配方式并存》（人教版必修1）.pptVIP

第七课　个人收入的分配 第1课时　按劳分配为主体　多种分配方式并存 收入与分配 (1)知识目标 ①识记按劳分配、按生产要素分配的含义。②理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。③联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性 (2)能力目标 培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力 (3)情感、态度 与价值观目标 通过本课学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展 1．生产决定分配 (1)我国实行________为主体、多种分配方式并存的分配制度。生产决定分配，____________决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)我国现阶段分配制度的客观必然性。这是与我国现阶段________水平相适应，由我国现阶段所有制结构决定的，是发展社会主义市场经济的________。实践证明，按劳分配与按生产要素分配等多种分配方式结合起来，激发了社会成员积极投身国家建设的劳动热情，实际上从另一个侧面证明了这种分配制度的必然性。 (1)按劳分配　生产资料所有制　(