集体备课：《必修1第四章第四节、必修5自然灾害与防治》.docVIP

集体备课：《必修1第四章第四节、必修5自然灾害与防治》　 主备人：寻玉辉 一、课时安排 序号 日　　期 星　期 课　　题 课时 基　本　内　容 1 11月7、9日 六、一 自然灾害的概念、特点、类型、分布 2 自然灾害概念、六个特点（必修与选修教材内容上、表达上进行整合）；自然灾害四大类型及分类依据；四类灾害的灾害特点及其成因分析、世界分布。 2 11月10日 二 人类活动与自然灾害 1 生态破坏、环境污染、工程活动与自然灾害 3 1月11日 三 我国自然灾害 1 我国自然灾害的特点与分布、我国的旱涝灾害成因 4 11月12日 四 我国自然灾害 1 我国台风、寒潮路径与危害 5 11月13日 五 我国地震滑坡泥石流、虫灾鼠灾 1 地震、滑坡、泥石流的成因、分布、危害、对策；虫灾鼠灾的区域、季节、危害、防治措施 6 11月14日 六 练习 1 解决学生疑难、答题方法指导 7 11月16、17日 一、二 月考 2 8 11月18、19日 三、四 试卷讲评 2 找出学生知识漏洞、讲解审题方法、解题技巧、表达方法 9 11月20日 五 自然灾害与环境 1 自然灾害损失的地域差异、我国自然灾害多发区的环境特点 10 11月21、23日 六、一 防灾与减灾 2 我国成就、高科技与防灾减灾、灾害与我们 说明：本单元总课时12课时，内容包括必修一第四章第四节、选修五《自然灾害与防治》，内容较多、涉及世界区域尤其是中国区域，而学生对区域把握还不熟；自然灾害的成因和机制掌握有较大难度。 集体备课时间：11月11日 二、重点难点 重点：我国自然灾害的类别、特点、分布、成因、对策；人类活动与自然灾害、自然灾害与环境。难点：自然灾害的形成原因（或机制）分析。 三、延伸拓展（表中序号对应上表） 序号 延　伸　拓　展　内 容 拓 展 延　伸　重 点 1 地质灾害之间、气象灾害与地质灾害之间、地质灾害与水文灾害之间的关联性 以某区域如西南地区（四川）为例进行分析 2 阅读案例、获取信息、分析问题 近一年来最典型案例分析 4 我国旱涝灾害地域差异和时间差异 微观（小）区域图的相关分析 5 地震、滑坡、泥石流成因关联性分析 联系图分析 9 典型区域自然灾害与环境特点分析 分析与表达方法 10 工程防灾救灾、高科技防灾减灾 列举归纳 四、考情一览 课标要求 课标要求 考? 点 ●列举自然灾害的主要类型。 ●结合实例，简述自然灾害的主要特点。 ●运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响。 ●运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布。 ●自然灾害概念和世界主要自然灾害的类型、特点、分布。 ? ●运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。 ●简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。 ●分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。 ●列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。 ●我国三大自然灾害带，八个自然灾害区。 ●地震、泥石流、滑坡等产生机制与发生过程； ●台风、寒潮、干旱、洪涝等形成原因； ●虫灾、鼠灾等主要危害。 ●比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。 ●结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。 ●从时间、空间两个维度上来比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异 ●从自然要素、人类活动影响及其相互关系的角度，理解我国自然灾害多发区的环境特点。 ●举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 ●以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。 ●举例说出中国防灾、减灾的主要成就。 ●展望人类利用高科技趋利避害的远景。 ●地理信息系统、遥感和全球定位系统等高科技手段在防灾减灾中的重大作用 ●面对自然灾害，政府工作主要内容与个人应急措施（应对方法） 高考扫描 年份 试卷 涉及本单元知识 题型 分值 试题特点 命题趋向 2008 山东能力 海啸伴随的现象 选择题 2 命题具有生活化、时代性的特点，选择题、综合题并重；试题多以能力测试为主导，考查相关基础知识，并由考查单个知识点向综合考查知识内在联系的方向转变。 ? ●结合区域地理知识，与当年重大气象灾害事件相结合，考查气象灾荒的成因、时空分布规律、带来的影响及防御措施等，特别要关注台风灾害的相关知识。 ●以地质灾害的具体事件为背景，考查地质灾害的成因、危害、分布规律及防御措施。特别关注我国的地震、泥石流灾害。自然灾害知识将是今后考查的重点，特别关注我国各种自然灾害的分布、成因及影响 山东文综 我国洪涝的形成及采取的预防措施 综合题 10 海南地理 淮河洪水的形成原因及防御措施。 综合题 10 ? ? ? ? 2007 ? 广东文基 紧急避险方式的选择 选择题 2 广东文基 地质灾害分析 选