创建培养应用型创新人才的“基础化学实验教学示范中心”.pdfVIP

第3l卷第 12期 王莉贤等：创建培养应用型创新人才的“基础化学实验教学示范中心” 1043 化学试剂，2009，31(12)，1043～1406 创建培养应用型创新人才的 “基础化学实验教学示范 中心 王莉贤 ，徐瑞云 ，王红 ，金东元 ，马忠才 (上海应用技术学院 化学与环境工程学院，上海 200235) 中图分类号：G642．423 文献标识码：A 文章编号：0258、3283(2009)12—1043—40 上海应用技术学院基础化学实验 中心诞生于 新小发明等组成，从低到高、从基础到前沿、从传 2000年，在具有40多年历史的原三所高校 (轻工 授知识到培养综合应用能力，逐级提高的基础化 高等专科学校、冶金高等专科学校和化工高等专 学课程新体系。每个学期完成一个阶段的基础化 科学校)化学实验室基础上组建而成 。 目前承担 学实验，不同阶段标志着不同实验技能和科学思 着全校 9个专业 ，近 1500名学生 ，开设无机化学 维水平 ，使基础化学实验课不再是课堂教学 内容 实验、有机化学实验、物理化学实验、化学分析与 的简单重复和验证，也不再是把基本实验操作及 仪器分析实验、普通化学实验、综合化学实验、环 技术、化合物的合成、基本物理量的测定等的实验 保分析实验等 7大门类实验课程，每年实验人时 简单地串联起来构成的实验系列。学生能够从较 数为20万学时以上。被学校列为重点实验室建 高起点上进人大学基础化学实验，一个台阶又一 设项 目_1J之后，对照 《高等学校基础课实验教学示 个台阶地走向科学的高峰。在创建高水平的应用 范中心建设标准》，为把学校基础化学实验中心建 型大学和培养高素质应用技术型人才中发挥着不 成培养适应新世纪国家建设与社会发展需要的、 可替代的作用。 具有一定竞争能力的高素质创新、实践性人才基 1．1．1 基础性实验 地，真正发挥基础化学实验课教学在应用型人才 基础性实验主要为基础化学实验的基本操作 培养中的作用。中心坚持以学生为本，以知识传 及基础技术的训练，各种无机物、有机物制备、分 授、能力培养、素质提高协调发展的实验教育理 离、提纯、基本物理量的测量、基本实验仪器的使 念 ，建立一套有利于培养学生实践能力和创新能 用、基本实验技能的训练和基本测量方法与误差 力的基础化学实验教学体系_2J，建设一支满足实 分析等，涉及到无机化学、有机化学、分析化学和 验教学需要的高素质实验教学队伍 ，营造一种仪 物理化学各个学科，是基础化学实验的入门实验， 器设备先进、资源共享、开放服务的基础化学实验 也是适合于各专业的普及性实验。基础性实验项 教学环境，形成一套现代化的高效运行的管理机 目数35个，120学时，占基础化学实验总学时数 制，全面提高了基础化学实验教学水平。获得 了 的33．3％。 上海市首批实验示范中心称号，为我校实验教学 1．1．2 综合性实验 和实验室建设起到了引领作用，为应用型本科院 综合性实验涉及到无机化学、有机化学、分析 校的基础化学实验教学提供示范经验。 化学和物理化学各个学科知识和实验技术的综合 应用，培养学生综合思维和综合应用知识和技术 1 建设成果 的能力。在实验方法上，强调综合性实