人教版八年级物理全册单元章节噪声的利用创新训练(声的利用).docVIP

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2017-09-02 发布于江西
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人教版八年级物理全册单元章节噪声的利用创新训练(声的利用).doc

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创新训练(声的利用) ●同步创新训练 1.声既能传递__________，也能传递__________. 2.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质. 3.蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的. 4.解释下列现象根据下图1—12、图1—13、图1—14三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用. 图1—12 图1—13 图1—14 5.你会做下面的实验吗？取两只完全相同的音叉，按图1—15所示的方式放置，注意要让两音箱的开口端相对.用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒乓球）与左边的音叉轻轻接触.用锤敲击右边的音叉使其振动发声.观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起.这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动.我们会听到左边音叉发出的声音.实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？图1—15 ☆同步创新训练 1.信息能量 2.传递能量传递信息 3.回声定位 4.图1-12：工业上用来探测零件内部是否有损伤图1-13：生活上用来清洗厨房用具图1-14：医疗上用来检查身体，治疗疾病 5.①空气能传声 ②声波传递能量.