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教育科研报告的撰写 舟山市普陀区教育局教育科学研究室 戴建明 一、教育科研报告的涵义 教育科研报告就是用文字的形式把教育科研的过程和结果表现出来的总结性文章。它是对科研工作的目的、方法、过程和结果的概括和总结。 教育科研报告不同于一般的论文。科研报告要求规范、客观、公正，要让读者对研究的目的、过程、结果和结论有清晰的认识。所以，正规的研究报告都有相应的格式，而且对每个部分的撰写要求都有明确的规定。 一份有效的研究报告必须写得特别清楚，以致读者不需要再询问任何问题就可以重复这项研究。 二、撰写教育科研报告的作用和意义 1、科学地总结研究工作，反映成果的结论和价值。 2、有利于理论的升华和认识的深化。 3、撰写科研报告是提高教师科研素养重要途径。 决定研究报告质量的两大因素 研究质量 ：选题的价值和质量 、研究的计划是否完善、周密，搜集的材料是否充分、完整，数据的统计和分析等。 研究者的水平 ：分析综合能力、逻辑思维能力、文字表达能力。 三、教育科研报告的主要类型 用事实来说明问题 教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告 要求：材料具体、典型，格式规范，科学客观地呈现研究过程和方法，合理解释结果 哲理、严密的逻辑论证来说明问题 学术论文、学术专著、高校的学位论文 要求：观点鲜明，论据确凿，论述严密，清楚展示理论观点和