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3、渗透化学STSE教育 ⑴课堂教学 ⑵各种媒体 ⑶社会调查 智浪教育—普惠英才文库 4、适当拓展知识面 ⑴寻找初中知识自然生长点 ⑵关注初高中知识有机结合 智浪教育—普惠英才文库 智浪教育—普惠英才文库 智浪教育—普惠英才文库 ①考查学生对化学与生活、生产联系的了解，增强学生的环保意识，如08年的第5、9、12、23题、09年的第1、5、12、18、19、21、25、26、29题 ②以社会热点为背景，如08年的第1、2、16题、09年的第16、17题 智浪教育—普惠英才文库 1.从内容来看 一、竞赛试题的知识结构 ③联系化学发展前沿，如08年的第3、8、18题、09年的第3题 ④既引导学生热爱科学又考查学生自学能力的，如08年的第19、20、22、25、27、28题、09年的第8、23、27、28题 ⑤广泛联系生物、物理、数学等其他学科的内容，如08年的第11、15、21题、09年的第11题 智浪教育—普惠英才文库 ①选择题（15题） ②填空题（9-10题） ③实验题（4题） ④计算题（2题） 智浪教育—普惠英才文库 2.从题型来看 1、选拔性 2、真实性 3、开放性 4、探究性 智浪教育—普惠英才文库 二、竞赛试题的特点 开放性试题为培养学生发散、收敛和创新的思维能力、引导学生灵活运用所学知识，从不同角度探求解决问题的方法；为初中阶段实施素