工程硕士专业学位教育供应链的形态表征研究.pdfVIP

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2017-09-02 发布于重庆
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工程硕士专业学位教育供应链的形态表征研究.pdf

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管理世界月刊《》 ( ) 年第期 2009 2 工程硕士专业学位教育供应链的形态表征研究* 马永红郑晓齐摘要：表示有就业选择压力无就业选择的压力在原工作岗位本文从教育供应链的视角考察工程硕士专业、、学位内外部环节，重新描述工程硕士专业学位的供应链自己会进行有目的的跳槽或职业再选择。学校教育中科研链的影响作用用科研影响度表示基本形态，提出了该专业学位教育供应链节点的主要状 5. ，态因子，并依据不同的招生对象所构成的工程硕士专业 “Research Factor ，RF”。其中和分别表学位的培养模式进行了专业学位教育供应链节点的主要 RF(RFC ，RFA ，RFP), RFC 、RFA RFP 示科研对课程设置学位论文以及对培养过程节点时状态因子描述和分析，并比较了中美工程硕士专业学位、（）（间进度阶段的影响度影响度大小可采用三级在状态因子上的不同表现形式，提出进一步开展我国工，，）。 t=0 ，1 ，来表示无影响有影响有重要影响状况程硕士专业学位建设的建议。 2 、、。关键词：用人单位下游客户的影响作用用企业参与程度工程硕士专业学位教育供应链 6. （），来表示“Enterprise Factor, EF ”。在采购阶段参与度 EFB （一）工程硕士专业学位教育供应链基本形态及状（）。在生产阶段参与度（，，）其中、 t