面向质量工程的高校教育信息技术人力资源管理研究.pdfVIP

·滔}键湖横≯ 中国成人教育2009年第22期 面向质量工程的高校教育信息技术人力资源管理研究 。张一春 庄 飞 [摘要] 高校信息化的快速发展给高校教育信息技术人力资源管理带来了挑战，如何对高校教育信息技术人力资源进 行结构分析、合理配置、科学管理、合理补充以及团队协作精神的激发，是高校教育信息技术发展的关键。本文通过对高校教育 信息技术人力资源的分析研究，提出了在高校教育信息技术各项活动中，要牢固确立以人为本的管理思想，以教育信息技术各 项事业健康发展为 目标，进行科学有效的选人、用人、育人和留人，从而促进稳定的高校教育信息技术管理的策略。 [关键词] 高校；教育信息技术；人力资源管理 一 、 背景与涵义 验的专业队伍在高校教学前线发挥着 研究者对于高校教育信息技术人力资 “质量T程”是教育部 、财政部于 非常重要的作用。因此，高校为了实现 源这个团体重视程度不够，对他们在 2007年 1月 221：t起实施的 “高等学校 教育现代化战略 目标 ，为了提高教育 质量 ¨『程和教育教学改革推进中的潜 本科教学质量与教学改革1程”，是继 信息技术T作效率，必须对从事教育 力和作用估计不足。 “211T程 ”、“985T程 ”和 “罔家示范 信息技术的人员进行有效地规划、选 第二，对教育信息技术人力资源 性高等职业院校建设计划”之后，我周 拔、培养 、激励、评估，重视高校教育信 管理的内涵研究不深。目前，将教育信 在高等教育领域实施的义一项重要1- 息技术人力资源的系统管理，才能有效 息技术与人力资源管理两者结合的研 程 ，是 “十一五”期问深化本科教学改 地利用信息技术手段，推进质量T程。 究还 比较少，相关理念和规律需要进 革 、提高本科教学质跫的重大举措。 人力资源是指能够推动社会发展 一 步分析和研究 质量T程明确提 ：“把信息技术 和经济运转的、与当前和未来发展相 第i，对教育信息技术人力资源 作为提高教学质量的重要手段。信息 适应的、具有智力劳动能力和体力劳 管理研究的方法较少。教育信息技术 技术正在改变高等教育的人才培养模 动能力的人的总和，包括数量和质量 是一门教育与技术交叉的边缘学科， 式。高等学校要在教学活动中广泛采 两个方面。教育信息技术人力资源，就 涉及到传播学 、系统科学、计算机、电 用信息技术 ，……，要进 一步培养和提 是从事教育信息技术教学 、科研 、开发 子、艺术设计 、音乐、心理学等多种学 高教师制作和使用多媒体课件 、运刷 和服务等方面 作的人员总体所具有 科，决定了其人力资源构成的特殊性， 信息技术开展教学活动的能力…”。 的劳动能力的总和。教育信息技术人 闪此不能按照传统的人力资源管理手 “深化改革，提高质量，必须坚持以信 力资源管理强调把教育信息技术人员 段 、方法来管理教育信息技术人力资 息技术的应用作为提高教学质量的新 作为一种具有潜能的资源，强调对他 源。 手段”。那么如何才能利用好信息技术 们的激励与发展，强调进行有效开发、 第四，对教育信息技术人力资管 手段来推进质量T程呢? 合理利用和科学管理。 理的体制建设不够灵活。目前，高校教 教育信息技术是一门新型的交叉 二、现状与问题 育信息技术人力资源管理体制过于集 学科，特殊的学科性质决定若其1：作 随着我国人力资源管理研究的不 中，自主管理权力偏小，已经成为我国 的特殊性。在高校，有一大批从事教学 断深入 ，针对教师人力资源管理的活 高校教育信息技术发展的体制性障 设计、开发、利用、管理 、 价丁作的人 动和研究也逐步得到发展 。然而就现 碍 。 员，他们分布在各个相关职能部门，如 有研究成果来看，涉及到高校教育信 因此，必须尽快开展并深人对教 教育技术系、现代教育技术中心、信息 息技术人力资源管理的研究尚未形成 育信息技术人力资源管理的研究，促 中心、网管中心、多媒体研发中心 、信 体系，还存在许多不足之处： 进教育信息技术人才培养 ，提升教育 息办、新闻中心等。从某种程度来说，