研《非参数假设检验》.pptVIP

常用的统计分析 Means过程 非参数假设检验 SPSS的非参数检验 一个总体分布的检验 单样本变量值的随机性检验(游程检验) 单样本的Kolmogorov—Smirnov检验 两个总体独立样本的非参数检验 （2）Mann-Whitney U秩和检验法 两个总体配对样本的非参数检验 (1)Wilcoxon秩和检验法 多个总体独立样本的非参数检验 多独立样本的中位数检验 多独立样本的K—W检验 多个总体配对样本的非参数检验 多配对样本的Friendman检验 多配对样本的Kendall检验 多配对样本的Cochran Q检验 用两套问卷测量20个管理人员的素质，满分都是200分。测量结果如下表所示，问：两套问卷有无显著差异(本质是两套问卷的结果的分布是否相同)? 150 152 146 148 147 152 147 154 151 146 卷B 150 151 148 149 146 155 148 152 150 147 卷A 150 152 149 148 146 147 153 148 146 146 卷B 153 154 147 152 149 149 150 147 148 147 卷A 请分别用小样本和大样本来检验两套问卷有无显著差异。 练习 与 可从“符号检 在显著性水平 之下,依据 S=min( , ) ③处理正负号个数检验法的S统计量方法 ,选统计量： 记 , 若 则拒绝假设 认为 则接受假设 若 ,认为 。 这一检验法的重要的前提与前两个方法相同, 验表”中查出 ： 与 就越接近。S越小, 的差别就越大 与 即按照问题本来的属性,天然地配对。 不能各自独立地颠倒顺序。 或 样本 注意： S越大, 例如 练习 用两种激励方法,分别对同样工种的两个班组(每个班组7个人)进行激励,测得激励后业绩增长(%),数据如下。问：两种激励方法的效果有无显著差异(两种激励方法的总体分布是否相同)? 表 两种激励方法分别实施于不同组工人的效果 16.90 17.10 16.00 16.40 15.80 16.40 17.00 17.20 18.00 17.50 16.50 16.80 17.00 16.10 激励法A 激励法B 多独立样本的K—W检验 多独立样本的Median检验 多独立样本的K—T检验 SPSS实现的过程中，将多组样本数据混合并升序排列，求出混合样本数据的中位数,并假设是共同的中位数。 如果多组独立样本的中位数无显著差异，则说明多组独立样本有共同的中位数。如果每组中大于该中位数的中位数大致等于每组中小于该中位数的样本数，则可以认为该多个独立总体的中位数没有显著差异。 通过对多组数据的分析，推断多个独立总体分布是否存在显著差异。 零假设：样本来自的多个独立总体的中位数无显著差异。 零假设：样本来自的多个独立总体的分布无显著差异。 SPSS的实现，将多组样本数据混合并升序排列，求出求出每个观察值的秩，然后对多组样本的值分别求平均值。如果各组样本的平均秩大致相等，则认为多个独立总体的分布无显著差异。 n第i组样本的观察值个数；R平均秩。 例题 例题：随机抽取3个班级学生的21个成绩样本，问3个班级学生总体成绩是否存在显著差异？ 2 83.00 3 80.00 2 81.00 3 89.00 2 85.00 3 88.00 2 80.00 3 96.00 1 90.00 3 97.00 1 65.00 3 92.00 1 75.00 3 85.00 1 80.00 2 70.00 1 71.00 2 96.00 1 70.00 2 90.00 1 60.00 所属班级 学生成绩 所属班级 学生成绩 SPSS操作 多配对样本的Friendman检验 多配对样本的Kendall检验 多配对样本的Cochran Q检验 要求：数据是定距的。 实现原理：以样本为单位，将各个样本数据按照升序排列，求各个样本数据在各自行中的秩，然后计算个样本的秩总和及平均秩。 如果多个配对样本的分布存在显著性差异，则数值普遍偏大组的秩和必然偏大，各组的秩之间就会存在显著差异。如果个样本的平均秩大致相当，则可以认为个组的总体分布没有显著差异。 例题 例题：为了试验某种减肥药物的性能，测量11个人在服用该药以前以及服用该药1个月后、2个月后、3个月后的体重。问：在这4个时期，11个人的体重有无发生显著的变化？ 69.00 70.00 80.00 80.00 60.00 70.00 72.00 75.00 65.00 65.00 70.00 80.00 70.00 70.00 70.00 70.00 61.00 63.00 65.00 65