垂教作程润桃李，学以载道长芬芳——访彭斐章教授.pdfVIP

第 29卷 第 134期 高 校 图 书 馆 工 作 2009年第6期 【彭斐章先生学术思想研究专栏】 垂教作程润桃李，学以载道长芬芳 — — 访彭斐章教授 ●司 莉 邢文明 (武汉大学 武汉 430072) 拓疆域者图林 ．寄覃思者 目录 ．路漫漫其修远 ，垂教作 书馆学教育家艾亨戈列茨教授的指导下 ，我系统学 习和研 究 程 ．斐扬五纪 。彭斐章先生 自 1953年毕业于文华 图书专科 列宁 目录学思想 、目录学理论 、目录学工作和 目录学史 。经 学校 ．留校任教，历经文华 的新知沐浴．莫斯科 图书馆学院新 过四年的潜心学习研究 以及科学系统的科研方法的训练 ，在 风洗礼 ．56年来 ．彭先生一直致力于 目录学 、图书馆学 的教学 大量调研与实证研究的基础上 ，我 的博士毕业论文 《论当今 和研究，为建立一个全新 的 目录学体系做 出了卓越 的贡献 ， 条件下省图书馆书 目为读者服务的体系》顺利通过学位论文 也一直为推进我 国的图书情报学教育而执着奉献 ，成就卓 答辩 ．获得 了教育学副博士学位。回国后便满怀豪情地投入 著。他见证 了中国图书馆学教育从传统走 向现代 、由封 闭走 到 自己钟爱的事业之 中，开始 了 目录学教学与研究 的生涯 ， 向开放 ，亲历了中国图书馆事业从艰难起步到繁荣发展 的光 如果从进人文华学习算起 ．也接近 60年 了。 辉历程 。先生 以其渊博 的学识及非凡 的气度 ．辛勤耕耘 ，润 记者 ：谢谢您。改革开放初期 ，目录学研究也是百废待 泽桃李 ，惠及学界与社会。 “垂教作程润桃李 ，学以载道长芬 兴 ，一些带方向性的问题摆在 目录学工作者面前 。而每每在 芳”便是先生执教 56周年的真实写照。 关键时刻 ，您总能紧扣时代脉搏 ，正确把握我 国 目录学的发 金秋送爽 ．丹桂飘香 ，在庆祝彭斐章先生执教 56周年暨 展方 向。请您谈谈在探索与创建我 国现代 目录学体系 中的 8O华诞之际，我们采访 了武汉大学人文社会科学资深教授彭 经验 与体 会。 斐章先生。 彭斐章教授 ：在 2O世纪 ，中国 目录学经过几代 目录学工 记者 ：彭先生 ，您好 !非常感谢您接受我们 的采访 。您 作者 的艰苦努力，在百年的时间里完成 了其近代化及现代化 从事 目录学教学研究 已 56年 了 ．正 如北京大学 教授吴 慰 慈 的历程 ，发展成为一门真正独立的科学 。我与其他的一些 目 先生所指 出的：“中国的 目录学 ，是与彭斐章教授 的名字紧密 录学工作者在创建与发展 目录学体系的过程 中，应该说主要 相连 的。如果没有彭先生的巨大贡献 ，我们无法想象 ．中国 理清 了一些关键 问题。 的 目录学能不能发展到今天这样 的高度 。”您对我 国 目录学 1 提出 目录学研究对象 “矛盾说” 的研究和发展一直起着引领作用 。想请您谈谈您是如何选 1978实行改革开放后 ，目录学迎来了发展 的春天 ，但 目 定 目录学作为 自己的研究方 向．开始 自己的学术生涯的? 录学也面临着～系列亟待开展研究 的问题。我和谢灼华教 彭斐章教授 ：我 1930年9月 出生于湖南省泪罗市的一个 授合作发表 了 《关于我 国 目录学研 究的几个问题》(《武汉大 书香 门第 ，在严父慈叔的督导下 ，不但接受新式教育 ，还攻读 学学报 (哲学社会科学版)))1980年第 1期)一文 ，对 目录学研 《左传》、《四书》等古文 ，为后来 的研究打下 了厚实 的古文功 究对象 、目录学史研究、专科 目录学研究、目录学方法论等 4 底 。1951年我参加了中华人 民共和 国成立后 的首届统一高 个 问题发表了我们 的看法。 考 ，被录取到武 昌文华图书馆学专科学校 ，简称 “文华图专 ”。 我始终认为 ：一门科学的对象是研究某一领域或