高考生物一轮复习专练：I单元 植物的激素调节（含详解）.docVIP

I单元　 目录 I单元　植物的激素调节 1 I1 生长素的发现及生理作用 1 I2 其他植物激素及应用 1 I3 植物的激素调节综合 1 I1 生长素的发现及生理作用 I2 其他植物激素及应用 I3 植物的激素调节综合 【生物卷（解析）·2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（201408）】25.下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是 A．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实 B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根 C施用 D．用赤霉素类α—淀粉酶 【知识点】I3植物生长调节剂的应用 【答案解析】D解析：乙烯可促进香蕉番茄成熟，A正确；用NAA可促进植物生根，B正确；青鲜素可抑制马铃薯发芽，C正确；用赤霉素处理大麦种子，可使其不发芽产生α—淀粉酶，D错误。 【思路点拨】掌握常见植物生长调节剂的作用。 【生物卷（解析）·2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（201405）】25．某课题组研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是 A．不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组 B．激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/L C．0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用 D．在1100μmol/L范围内，激素类似物甲和乙，对微型月季生根都有促进作用 【答案解析】BCD解析：由于图中激素的浓度间梯度较大，因而根据结果图还不能确定激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/L0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用μmol/L后肯定对生根有抑制作用。 【思路点拨】正确分析图示柱形图。 【理综卷（生物解析）·2015届浙江省重点中学协作体高考摸底测试（201408）解析】31．（14分）研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。 (1)实验步骤： 第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4 mm，然后浸入蒸馏水 中1 h。 第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入________浓度的生长素类似物 A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。 第3步：避光且温度保持在25条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚 芽鞘长度的平均值。 (2)预测实验现象并得出结论： ______________________________________________________________。 ______________________________________________________________。 ______________________________________________________________。 (3)实验分析： 实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_______________________________， 将切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。 每一组要10条，而不是1条的原因是_______________________________。 如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓 度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解 释产生这种结果的原因：____________________。 【答案解析】（14分） （1）相同且适宜2分） （2） ①甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的，说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA的　 ②甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组的，说明生长素类似物A促进生长的作用小于IAA的　③甲组胚芽鞘的平均长度与乙组的相同，说明生长素类似物A促进生长的作用和IAA的相 同 （3） ①避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰　除去切段中的内源激素　 ②求平均值，使实验结果更准确　 ③生长素(类似物)的生理作用具有两重性，高于或低于最适浓度时，存在作用相同而浓度不同的情况 解析：生长素类似物作用具有两重性，浓度适宜才能起促进作用，因而实验中加入的生长素类似物浓度不仅要与IAA溶液 【思路点拨】根据实验设计的基本原则及生长素的有关知识进行分析 【理综卷（生物解析）·2014届江西省师大附中、鹰潭一中高三5月联考（201405）解析】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”示抑制作