2013——2014学年度第一学期校本培训工作计划最新修订版.docVIP

2013——2014学年度第一学期校本培训工作计划 常州市新北区圩塘中心小学 一、以需求为指导，确立研训方向。 基于我校校本培训的现状分析，依据“建设和谐校园，促进和谐发展”的办学理念，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，造就一支适应新时期新课程改革需求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。理清工作思路通过力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设路。以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本模式，形成校本体系，建立校本机制，使校本逐步科学化、规范化、系列化。 组织教研组、备课组围绕当前课堂转型中的重点问题开展研究，定期开展形式多样的活动，并逐步从下列五方面提升教研组建设内涵：一是对国家课程标准的解读，二是对教材进行校本化分析，三是要寻求高效的教学方式，四是形成形式多样且有效的教研方式，五是形成多样的课程实施评价，逐步形成特色教研组。 各教研组校本培训安排： 教研组 周次 主讲 培训内容 地点 培训学时 语文 1 高宇兰 《常州市小学学科教学建议》 多媒体教室1 2 2 陈静 《义务教育语文课程标准（2011年版）》 多媒体教室1 2 6 张迎枫 《小学语文课型研究》（一） 多媒体教室1 2 8 王红梅 《小学语文课型研究》（二） 多媒体教室1 2 10 杨霞 《小学语文课型研究》（三） 多媒体教室1 2 12 焦芸 《小学语文课型研究》（四） 多媒体教室1 2 14 赵艳 《小学语文课型研究》（五） 多媒体教室1 2 参训对象：倪元芬、盛爱凤、张迎枫、陈亚、戚银琴、黄亚萍、徐玉、张黎、赵 艳、周莉丽、郭彩虹、戎亚娟、陈婳曙、高宇兰、陈亚芬、王赛男、蔡佳乐、李英华、刘 艳、李晓娟、王志娟、陈静、陈 霞、王丽娟、王红梅、焦 芸、顾华杰、刘 娟、陈 琦、黄及男、鞠益萍、杨 霞、商小春、陈建良、陈小红、周建芬、王雪娟 教研组 周次 主讲 培训内容 地点 培训学时 数学 2 缪玲丽 《小学数学学科建议》 多媒体教室1 2 4 杨小艳 《数学思维与小学数学》第2章 多媒体教室1 2 6 陈淑英 《数学思维与小学数学》第3章 多媒体教室1 2 8 张锋 《数学思维与小学数学》第4章 多媒体教室1 2 10 黄瑜英 《数学思维与小学数学》第5章 多媒体教室1 2 12 丁燕玉 《数学思维与小学数学》第6章 多媒体教室1 2 14 徐瑛 《数学思维与小学数学》第7章 多媒体教室1 2 16 张建芬 课题组主题沙龙 多媒体教室1 2 参训对象：张建兴、杨小艳、翁琴、陈淑英、张小玲、黄叶云、阚玉贤、缪玲丽、张锋、黄瑜英、李楠、刘小峰、黄晓东、张建芬、张香婷、丁燕玉、曹立新、高企丰、高华芳、徐瑛 教研组 周次 主讲 培训内容 地点 培训学时 英语 1 何云霞 “新基础教育”英语教学课型的分类 会议室 2 3 孙 燕 英语教学过程类课型分类及新授课 会议室 2 5 刘建琴 英语教学过程类教学课——复习课 会议室 2 7 王桂琴 小学生英语词汇学习困难与对策 会议室 2 9 丁 玲 英语词汇教学及过程结构 会议室 2 11 耿华英 “新基础教育”语法教学的类型 会议室 2 13 张 莉 听力教学的必要性、要求及策略 会议室 2 15 刘惠丽 “新基础教育”小学听力教学的基本方式 会议室 2 17 蒋洪兴 口语教学的特点及教学要求 会议室 2 19 顾志荣 口语教学的基本方法 会议室 2 参训对象：刘建琴王桂琴孙??燕蒋洪兴顾志荣何云霞丁??玲 教研组 周次 主讲 培训内容 地点 培训学时 术科 2 冯 炜 2011新版《体育与健康课程标准》 4 高 技 小学音乐课程标准解读 2 8 陈亚英 论在美术教学中实施创新教学理念 2 12 何 良 体育教师如何应对学生体质下降 2 16 张泽树 小学科学教学中实验设计的几点思考 2 参训对象：冯 炜、陈前进、何 良、张春华、陈 刚、陈亚英、杨 静、高技、张泽树、朱燕峰、何小芳、何小霞 4、德育工作能力培训：根据新形势下