北镇高中高三数学一轮复习导学案：第一章_集合的概念及关系(实验班用).docVIP

第一章 集合 （一）集合的含义与表示 1.了解集合的含义元素与集合的“属于”关系. 2．能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。 1．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. 2．在具体情境中，了解全集与空集的含义. 1．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。 2．理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. 3．能使用韦恩图（Venn）表达集合的关系及运算。 根据考试大纲的要求集合部分在选择、填空和解答题中都有涉及，高考命题热点有以下两个方面：一是集合的运算、集合的有关述语和符号、集合的简单应用等作基础性的考查，题型多以选择、填空题的形式出现；二是以函数、方程、三角、不等式等知识为载体，以集合的语言和符号为表现形式，结合简易逻辑知识考查学生的数学思想、数学方法和数学能力，题型常以解答题的形式出现 一、集合 1．集合是一个不能定义的原始概念，描述性定义为：的 的对象看成一个整体，就说 是由这些对象的 构成的集合，简称 ．集合中的每一个对象叫做这个集合的 ． 2．集合中的元素属性具有：(1) 确定性； (2) ； (3) ． 3．集合的表示法常用的有 、 和韦恩图法三种，有限集常用 ，无限集常用 ，图示法常用于表示集合之间的相互关系．二、元素与集合的关系 4．元素与集合是属于和 的从属关系，若是集合的元素，记作 ，若不是集合的元素，记作 ．但是要注意元素与集合是相对而言的．元素与集合是相对而言的、？ 三、集合与集合的关系 5．集合与集合的关系用符号 表示． 6．子集：若集合中 都是集合的元素，就说集合集合（或集合包含集合），记作 ． 7．相等：若集合中 都是集合的元素，同时集合中 都是集合的元素，就说集合等于集合，记作 ． 8．真子集：如果 就说集合是集合的真子集，记作 ． 9．若集合含有个元素，则的子集有 个，真子集有 个，非空真子集有 个． 10．空集是一个特殊而又重要的集合，它不含任何元素，是任何集合的 ，是任何非空集合的 ，解题时不可忽视． 例1：若，则下列选项正确的是（ ） 变式训练1：下列集合中，是空集的是（ ） 例2：（1），，，的值为 ； （2），，,的取值范围为 . 变式训练，，,的取值范围为 . 例3：（2011安徽）设集合，，则满足且的集合的个数是（ ） 变式训练为实数，，，记集合，，若，分别为集合，的元素个数，则下列结论不可能的是（ ） 且 且 且 且 例的子集为的第个子集，第个子集，其中，则 ⑴是的第 个子集； ⑵的第个子集为 . 变式训练:(2010四川)设为实数集的非空子集.若对任意，，都有，，， 则称为封闭集.下列命题： ①集合为封闭集； ②若为封闭集，则一定有； ③封闭集一定是无限集； ④若为封闭集，则满足的任意集合也是封闭集. 其中的真命题是 .（写出所有真命题的序号） 1．本节的重点是集合的基本概念和表示方法，对集合的认识，关键在于化简给定的集合，确定集合的元素，并真正认识集合中元素的属性，特别要注意代表元素的形式，不要将点集和数集混淆． 2．利用相等集合的定义解题时，特别要注意集合中元素的互异性，对计算的结果要加以检验． 3．注意空集的特殊性，在解题时，若未指明集合非空，则要考虑集合为空集的可能性． 4．要注意数学思想方法在解题中的运用，如化归与转化、分类讨论、数形结合的思想方法在解题中的应用． 北镇高中2012年高考第一轮复习导学案 第一章 集合 编者：才忠勇 - 1 - 小结归纳 归纳小结 典型例题 基础过关 高考