十字绣之小挂件.docVIP

十字绣——小挂件兔子 【活动目标】： 1、学习绣小挂件——兔子，通过动手操作，提高学生的动手实践能力，培养学生认真观察，耐心做事的良好习惯。 2、通过完成作品小兔子提高学生审美情趣，培养学生欣赏美、体验美和创造美。让学生在活动过程中体验劳动的快乐，养成爱劳动的好习惯。 3、渗透保护动物的思想，教育学生要保护动物，维护生态平衡。 【重点难点】： 学习刺绣小挂件——兔子，学习挂件填充缝合的方法。 【活动准备】： 人手一份材料及剪刀，如有条件，还可以配上镊子。 【课时安排】： 6课时 【教学过程】： 一、谜语导入 1、活动前，老师想让同学们猜个谜语：耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭1、同学们现在都是很有经验的十字绣能手了，大家一起说说，绣一个作品前要做好哪些准备工作？ A、学生先小组讨论，交流。 B、反馈，小结。 a、画格子 、先在绣布上找到中心点 、确定中心点后，在绣布上用水溶笔打好格子。 b、选线、穿针（在这个环节中提醒学生由于绣布是小格，所以只能用两股线，线圈中的线一分为三） 2、学生动手完成以上的准备工作。 （二）绣图案 1、准备工作全部就绪，咱们接下来要干什么了呢？（绣图案） 2、同学们已经绣过几个作品了，今天这只小兔子你们有能力自己完成吗？（采用激将法） 3、你们觉得在绣图案的过程中有哪些是要注意的？（同桌先讨论，然后全班交流） a、用针的方向要一致绣时要松紧适度用力均匀起针或结束时均不要打结右的线头在面料背面相互压牢，注意不要使线头纠缠成团先所绣绣品的边缘，空出两格将轮廓剪出注意的是剪边时要保持格子的完整，不要去剪斜角，这种剪法可以保持绣布长时间不坏。接下来就可以开始缝边了，缝边时取和已绣边缘相同色的绣线一股（如边缘是多色的可用白线），对折尾部留成头。缝边时起针紧贴边缘，针穿过线尾的头来收住，这样就无需打结。线收紧后，几乎看不出线头。在缝了一部分边以后就可以开始塞填充物了（不要缝得快好了再塞填充物，那样又难塞，塞出得绣品又不好看）可以采用一些镊子，美工剪刀等工具来帮助塞填充物。全部缝边结束后，针穿入两片绣布的中间，从绣布的地方穿出。这时线收紧后下方箭头处已看不处针线插入的痕迹，拉的线就在紧贴绣布的边缘处剪断。 用一把尖头钳把一个铁圈穿入绣品中。这时请注意的是，铁圈需穿在已绣过线的地方（不要图方便就挂在绣布空格子上）。