例谈景物描写的类型和作用.pdfVIP

接 丁UP0 YUEDU 景物描写，又称 自然环境描写，是对人物活动和 事件发生的自然空间的景物所进行的描写。写景的 目的为表达中心思想服务，为塑造人物服务 ，为表达 例谈景物描写的 情感服务。 一 、 写量类型 1、写实型。作家用文字呈现对自然的感知，是一 类型和作用 种对观察物的客观观照。这是最基本的的写景形式。 例如：“那条河水便是历史上有名的酉水，新名字叫 做白河……水中游鱼来往，全如浮在空气里。两岸多 口 河北 刘艳梅 高山，山中多可以用来造纸的细竹，常年是深翠颜 色，逼人眼目……黄泥的墙，乌黑的瓦，位置永远那 么妥贴，且与四周环境极其调和，使人迎面得到的印 象，实在好极了……”(边《城》) 2、主观型。作者笔下的草木有灵 ，山水有魂，自 然与人息息相关，作家的情感渗透在景物中。例如： “环抱着我的是巍峨的群 山，我脚边躺着道道幽谷 ， 一 挂挂瀑布飞泻而下，一条条小溪流水潺潺 ，树林 和深山里百鸟声喧——这种神秘不可知的力量，我 目睹它们在大地的怀抱 中相互作用 ，相互影响 … … ”(《少年维特之烦恼》)写景 中渗透着作者 “神 秘”的感受。 也喝酒解渴 ，以致一起被遭劫 ，景物描写都起到了 3、象征型。具有象征意义的景物，能增加作品内 推波助澜的作用。 涵的丰富性。高尔基的散文诗 《海燕》就是通过对乌 3、引入和过渡。读《书》一文的作者就是运用简 云、闪电、大海以及企鹅、海鸥、海鸭、海燕等 自然界 笔描写窗外之景，层层不断地引出新的感悟结构全 中的景物描写，折射出现实社会的斗争形势，塑造了 文的： 革命先驱者的形象。 窗外、窗内点点桂花香，内心的一点一滴在笔下 二、写景作用 化作一个个跳跃的字符。在充满桂花香的空气中，任 1、烘托人物心情。社《戏》一文中的景物描写极 它到处渲泄，不用理性的绳丝牵着，让它随风飘去。 具特色。作者采用写意手法，从色彩、气味、声响等方 于是，我写下了：读书育人。 面，运用比喻、拟人等修辞手法 ，描绘了夏夜行船、午 阵阵香气随风飘来，一只大雁向南慢慢飞去，它 夜归航等画面，情景交融，充满水乡特色。画面里豆 这么早就举家南迁了……它要比那些大雁先飞，那 麦、水草的清香，淡黑起伏的连山，皎洁的月光 、闪亮 样，它才不会落后，于是我想到 了“笨鸟先飞”。鸡声 的渔火、宛转悠扬的笛声 、孩子们的欢笑声 ，写得有 刚起，已有两个人提剑而舞，他们将来要做将军．要 声有色有味，更有情。这样写，既透出诗情画意，又衬 为国请命，于是我想到了 “闻鸡起舞”。我又想到了 托出 “我”的迫切心情。 “凿壁偷光～悬梁刺股”……于是我写下了：读书可 2、推动情节发展。 智《取生辰纲》就是善于运用 以使人勤奋 。 自然环境的描写推动故事情节发展的典型。作品好 4、孕育美感。小说 《故乡》中，一幅蓝天圆月下的 几处着力描写天气炎热 ，写太阳，写树林 ；直接写 海边瓜地上少年刺猹的美妙图景，把当年的少年英 “热”的近20处 ，通过写 “凉”来间接写 “热”的也不 雄闰土形象淋漓尽致地展现在读者眼前。 下 lO余处 。从不同的角度反复描述 ，不断渲染 5、生成风格。 驿《路梨花》中作者则是在简约的 “热”。从杨志一伙开始上路 ，到杨志一再严厉阻拦 景物描写中，以大山、森林 、梨花营造出哈尼民族特 要歇息 ，要喝酒解暑的手下人 ，直到劝阻不住 自己 有的生活环境，展示了美丽的异地风光。