2014莆田市小学校长培训（一）班最新修订版.docVIP

2014莆田市小学校长培训班2015-1-13 卷首语 在这个寒冷的冬天的晚上，当我写下这几个字——“教育的温度”，突然，我仿佛感到浑身的暖意。然而，我不能确信，那突如其来的温暖究竟来自于真实世界，还是来自于我的想象之中，但我确信的是，不论是在现实世界还是想象之中，这温度将伴随我们度过寒冬。 谈谈学习廖文胜校长《“1+1+1”行动研究》讲座的体会。 提交人：阮朝锋 发布日期：2015-01-07 15:03:59 “1＋1+1”指的是“发现＋反思＋行动”。是的，发现是一切的开始，有价值的发现更是已经打开了成功的大门。发现后进行思考也是必不可少的，牛顿发现苹果落地，没有思考就没有万有引力。而最后一个行动则是最关键的一步，任何没有经过实践的想法都是不实在的，这三者互相连贯，缺一不可。?????? 廖校长给我留下深刻印象的是最后两句话：我们会为你操心，我们会为你开心。多么温暖的话语，多么人性化的关怀，这难道不正是“一切为了孩子”最好的诠释吗？廖校长又提到了学校日常生活中一些创新的地方。例如：五角桌，小脚印，流动的书架，博士帽等，这些处处都体现了巴蜀小学的办学理念“为孩子的梦想而创新”。特别是讲到小学的毕业典礼“新的起飞”，深深地触动了我，是呀，我们的孩子学校学习了六年，而最后毕业时却是悄无声息的离开。记得前两年在微信里看到在美国的同学参加自己女儿的小学毕业典礼，孩子们穿着漂亮的礼服，从校长的手里接过毕业证书，全班的同学及家长都报以热烈的掌声，这样的场景我想一定会给孩子留下深刻的印象，甚至影响他们的一生。多么隆重的毕业典礼，多么热烈的场面，这不就是“以人为本”最好的诠释吗？廖校长的讲座告诉我，一个有责任感的老师，一个真正能为孩子的老师，一定会做到的。打造品牌学校，您认为校长应具备哪些素质? 提交人：杨斌 发布日期：2015-01-07 14:26:45 ?应是学校的灵魂。?从个人示范功效角度讲，校长的办学思想决定学校的办学特色；校长开阔的心胸，强烈的责任意识，敬业精神潜移墨化着教师；校长的凝聚力、感召力、向心力、亲和力，能达到师为己用的效果。起到魂领功效?。 要有与时俱进的竟争意识。教育观念更新不断，校长应树立终生学习观，丰富自身内涵；要有与时俱进的教育理念，通过价值引领?，打造整个团队竟争意识；要走出校门，放眼教育界，登山顶，取他山之石，“兼容并蓄”，创造性的给品牌注入厚劲，使品牌更加鲜活。 要有思想观念的创新意识。校长的领导首先是教育思想的领导，然后才是行政领导。校长要审时度势，根据新理念，实施新课程，开设校本课程，引领教师专业成长；开设学生思维训练课，为学生的成人、成才打下基础。?管理要敢于跳出旧的模式，敢于自我否定，积极探索，创新管理方法。勇于进行课堂教学改革，努力开发学生的创新潜力和教师的创新教育观念。? 从校长扮演的角色来看，怎样才能使我们的学校变得更有吸引力，更有亲和力？ 提交人：徐元椿 发布日期：2015-01-05 21:11:43 1、让教师体会“教师”职业的幸福感，促使教师主动发展，使教师职业具有潜在的幸福价值。2、让自己成为专业发展的“排头兵”，引领教师专业发展。（1）关注专业化理论发展。（2）关注教师情意和职业道德素质的发展.（3）关注教师的人文知识素养和多元知识结构的发展.（4）关注教师专业技能和研究能力的发展.（5）关注教师自主学习意识的提高和自主发展能力的提高.教师的专业发展离不开教师的终身学习。教师如果不进行终身学习，就很难胜任不断发展变化着的教育教学工作。作为校长，应该帮助教师确立终身学习的意识和自主发展的能力，多方面努力营造教师终身学习体系：一是有步骤的派遣教师参加正规化培训；二是大力开展校本培训研修，构建学习型学校；三是制定相应的制度，激励教师个体的自主发展。校长只有从以上几方面促进教师的发展，才能使我们的学校变得更有吸引力，更有亲合力。 如何办好人民满意的学校 提交人：林建模 发布日期：2015-01-07 18:54:54 办好人民满意的教育，就是一所好学校。首先，好学校会旗帜鲜明地把培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的公民作为学校的办学目标和方向。好学校的办学目标和方向不是舍本逐末的,她不会只将目光盯在分数上，并把考试成绩看作是评价一切的标准，让学校沦为培养应试型，“复制”人才的场所。? 其次，好学校会用正确的教育方法实现正确的教育目标，她会把全校师生当作学校的管理主体，用“以文化人”的方式实现办学目标。在课程文化上，好学校会基于学生的爱好和兴趣，开发出丰富多彩的活动课程和实践课程，以促进学生全面发展和个性张扬。在管理文化上，好学校会把民主精神的培养，民主习惯的养成，民主能力的提升，作为学校的重要任务，通过规范的民主管理机制，创新的民主参与形式，让师生甚至于家长都能积极参