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《高级英语》（二）教学大纲 课程编号：S032025 课程类型：专业必修课 课程名称：高级英语(二) 英文名称：Advanced English（II） 学 分：2 适用专业：英语 第一部分 大纲说明 课程的性质、目的和任务 本课程是在学生学完两年基础英语，进入高年级阶段后所学习的专业课程。本课程通过阅读和分析广泛的材料，扩大学生的词汇广度和知识深度，提高阅读速度、阅读技能和理解能力，培养学生对的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生的综合英语语言技能。课程的基本要求 1. 知识要求：本课程在要求学生掌握基本知识和技能的同时，围绕教学内容，参考相关资料，了解英美国家背景文化知识，扩大视野和知识面。帮助学生逐步提高的阅读的能力，培养学生的英语综合能力，同时也要掌握英语篇章阅读和综合分析的能力，掌握和熟练运用各种阅读技巧，达到各种阅读目的。 2.能力要求：能够根据所读文章进行口头问答、复述和讨论发言，能准确理解文章的中心思想，了解文章大意，能根据所读内容笔头回答问题。掌握并能熟练运用语法知识，做到语法概念清晰，培养合乎语法规范的英语思维。培养综合能力，能顺畅地阅读英语篇章，并能进行正确的理解分析。学生应该能用辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，增加文化知识，尤其是英语语言国家的背景知识和文化知识，更好地使语言和文化结合起来。 课程与相关课程的联系 本课程在学生修完《英语》、《阅读》及《高级英语（一）》等课程基础上开设。重在提高学生的综合英语语言能力，同时要求学生具有相关英语知识以及语言知识，如构词法、文体结构、修辞手段等。总之，这门课在英语学习中占有重要位置，是英语学习链条中重要的一环。 学时分配 本课程学分为2学分，建议开设学时章节（内容） 讲课 学时 实验 学时 课堂讨论 （习题课）学时 现场教学学时 总学时 Lesson 1 Thinking: A Neglected Art 3 5 Lesson 2 The Splice of Life 3 2 5 Lesson3 To the Victor Belongs the Language 3 2 5 Lesson 4 The Shack 3 2 5 Lesson5 Rite of Spring 3 2 5 Lesson 6 Escaping the Daily Grind for Life as a House Father 3 2 5 Lesson 7 Confessions of a Law-and-Order Liberal 3 2 5 Lesson8 The Girl in the Fifth Row 3 2 5 合计 24 40 五、教材与参考书 教材：《高级英语阅读教程》（册）黄次栋，唐力行主编上海：上海外语教育出版社，2006参考书目： 《高级英语》(第册)张汉熙主编北京：外语教学与研究出版社1995． 《英语阅读技巧》吕凤芳编上海：上海教育出版社，1994 《英美文化词典》胡文仲主编北京：外语教学与研究出版社，1995《英语修辞大全》冯翠华著北京：外语教学与研究出版社，1995《实用英语修辞》吕煦著北京：清华大学出版社，2005教学方法和手段建议 高级英语教学要实现以学生为主体的现代教学理念，教师要发挥课堂教学过程中的主导作用，对重点难点进行透彻的分析。同时，从文化、修辞等多个方面对语篇进行整体把握。注重精讲多练，采用以学生为中心的主题教学。教学中注重小组讨论和学生口头表达，让学生有更多的实践和演练机会，充分调动学生的积极性。 课程考核方式 成绩评定方案及标准：学生成绩由平时成绩（30％）和期末考试成绩（70％）两部分组成。平时成绩根据学生的出勤率、听课态度、回答问题已及课后作业质量而评定；期末考试采用闭卷形式 第二部分 课程内容大纲 第一课Thinking: A Neglected Art(学时) 一本章的教学目的和要求： 了解― The communicative function：giving an opinion; Information about the author; Main idea of text A 熟悉― Structure of text A; Style of text A掌握― Difficult words and sentences; Reading skill: reading for intent and attitude 教学重点：Understanding text A; Paraphrasing sentences; Guessing unfa