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《鱼类学与动物生理生物化学》 研究生入学考试大纲 鱼类学部分（占总分50%） 一、考察目标 鱼类学是研究鱼类的形态结构、生长发育和系统分类的学科，是水产学科的专业基础课程。通过学习，认识和了解鱼类的形态、结构与功能，以辩证统一的观念来认识鱼类及其环境之间的关系，掌握常见经济鱼类及其地理分布、生活习性，为合理利用鱼类资源提供理论基础。 二、试卷结构 1、题型结构 单选题20分（共10题，每题2分）；名词解释15分（共5题，每题3分）；简答题25分（共5题，每题5分）；论述题15分（共1题，每题15分）。 2、内容结构 鱼类形态学（35%）、鱼类分类学（30%）、鱼类生物学（35%）。 三、考试内容和要求 1、鱼类形态学部分 掌握鱼类的定义与起源、进化；掌握鱼类皮肤的结构与功能；掌握硬骨鱼类、软骨鱼类骨骼的部位、结构域功能；掌握鱼类肌肉的分类与功能；掌握鱼类的消化、呼吸、循环、神经系统的器官及其功能；掌握鱼类感觉、内分泌器官及其功能； 2、鱼类分类学部分 掌握鱼类分类的基本步骤与方法；掌握软骨鱼类与硬骨鱼类的区别；掌握濒危、珍稀、经济鱼类的分类特征、地理分布、生活习性及其资源现状，尤其是鲤形目、鲇形目、鲈形目等我国主体经济鱼类的相关基础知识； 3、鱼类生物学部分 掌握鱼类年龄与生长的基本规律及其在资源调查、趋势变动与预测方面的应用与进展，掌握年轮形成的原理，研究年龄和生长的方法，外源和内源因子对鱼类生长的作用方式及其关系，von Bertalanffy 生长方程的意义与使用， 深入认识分析鱼类阶段性和季节性生长特点的实践意义；掌握鱼类摄食与营养的基本规律，鱼类的食性类型及食性转换的生物学意义，鱼类对食物的选择性和摄食量变动的规律与原因，确定鱼类日粮的方法与意义；掌握鱼类繁殖策略和繁殖技术的关系，影响鱼类性腺发育的因子及其作用机制，产卵场形成和变动的原因，鱼类早期发育阶段大量死亡的原因；掌握鱼类栖息环境的特点及各生态因子对鱼类的影响，掌握鱼类种内、种间及其与其他生物之间的关系，深入认识鱼类的生活环境及鱼类对生活环境的适应。 四、参考书目 《鱼类学》，谢从新主编，中国农业出版社，2010年 动物生理学部分（占总分数的25%） 考查目标 动物生理学是研究动物机体生命活动及其规律的学科，是水产学科的专业基础课。动物生理学不仅要描述一个生命活动的现象，还要探讨该生命活动是如何发生、如何进展和如何终结的。通过认识和了解动物体的生命活动规律，从整体和环境、器官和系统以及细胞和分子的研究水平来解释各种生理现象；从比较的观点掌握生理功能的调节和调控的活动规律，并运用这些规律有效地改善动物的生产性能，预防和治疗动物疾病，保障动物的健康，保护动物资源，促进动物养殖业的健康可持续发展。 二、试卷结构 单选题；名词解释 ；简答题 ；论述题 。 考试要求和内容 1、细胞的基本生理功能 要求：掌握细胞跨膜物质转运的方式和机制，由离子通道和由G蛋白耦联受体介导的跨膜信号转导过程，生物电的种类、产生、特性、传导和传递机制及其与兴奋性之间的关系，骨骼肌收缩和兴奋-收缩耦联机制。熟悉膜物质转运和跨膜信号转导作用间的相互关系，细胞的兴奋与离子通道的状态和膜通透性之间的关系。 内容： 1.1细胞的跨膜物质转运（被动转运和主动转运） 1.2细胞的跨膜信号转导（由离子通道介导的跨膜信号转导、由G蛋白耦联受体介导的跨膜信号转导） 1.3 细胞的兴奋性和生物电现象（静息电位、动作电位、局部电位的产生机制；兴奋性变化与离子通道状态之间的关系；动作电位的引起和它在同一个细胞上的传导） 1.4 兴奋在细胞间的传递（经典的突触传递，接头传递，电突触） 1.5 肌肉的收缩（骨胳肌的收缩原理和兴奋收缩耦联，平滑肌的收缩机制） 2、血液与循环生理 要求：掌握内环境及内环境稳态的基本概念，血液在维持内环稳态中的作用，生理性止血、血液凝固、纤维蛋白溶解的生理意义和机制。心血管活动的神经、体液调节。 内容： 2.1血液的组成与理化特性 2.2生理止血，血液凝固与纤维蛋白溶解 2.3?心血管活动的调节（?神经调节，体液调节，?局部性血流调节） 3、呼吸生理 要求：掌握气体在动物体内的运输过程、气体交换过程与规律，呼吸运动的反射性调节和化学因子对呼吸运动的调节。 内容： 3.1?气体交换的原理与过程 3.2氧气和CO2在血液中的运输 3.3呼吸运动的调节?（神经调节，化学因素对呼吸的调节） 4、消化与吸收 要求：掌握消化道平滑肌的生理特性，胃、肠运动的调节和胃排空机制，消化液的生理功能及分泌调节，主要胃肠道激素的生理功能?，消化道吸收的路径及主要方式，糖、蛋白质、脂肪的吸收。 内容： 4.1?消化道的神经支配和胃肠