反腐倡廉工作中思想政治教育的定位与创新.pdfVIP

社会与教育 反腐倡廉工作中思想政治教育的定位与创新 林修果 刘晓晖 (福建师范大学，福建 福州 350007) [摘 要]反腐倡廉不仅是党建的工作重点，也是维系党和国家前途和命运的大事。加强思想道德教育作为 反腐倡廉的固本之举 ，作为领导干部拒腐防变的思想保证 ，有着深远的意义和重要作用。无论从马克思主义哲学 原理，还是从伦理学的角度分析 ，思想政治教育都应该放在反腐倡廉 ：作 的首位 ，并要从教育对象、教育内容和 教育方法 有所创新 。 [关键词]反腐侣廉 ；思想政治教育 ；首要_丁作 ；创新思路 [中图分类号]D262 [文献标识码]A [文章编号]1672—2426(2009)04—0063—02 一 、 思想政治教 育在反腐倡廉 工作 对 于反 复发生 的 问题要从 制 度上 找原 耻作为立国的四大纲要 ，指定 了 “廉不蔽 中的定位分析 因，对于长期都没有很好解决的问题 ，就 恶 ”的原则 。“廉 ”作为一种道德观念和治 (一)马克思主义哲学视角 要从体制机制上找原 因。固然 ，腐败现象 国思想 ，起源于西周初年。 《西周天官冢 1．从内外因辩证角度分析 马克思 发生的原因足复杂而多方 面的 ，但 反思 宰》日：一 口廉善 、二 日廉 能、三 日廉敬 、 主义唯物辩证法认为，就一个具体事物 我们的反腐畋工作也很有必要一一方面 ， 网 日廉正 、 口廉洁 、六 日廉辩 。”沿着 来 说 ，内因是变 化 的根据 ，外冈是变化 我国滋生腐败的土壤太肥沃 ；另一方面 ， 《西周》的脉络 ， 千多年的中国封建社 的条件 ，外 因要通过 内因才能起作用一 我们反腐败的传统做法大 多是抓 “遏制” 会都把 “廉”作为传统道德 的核心 ，形成 反思一些领导 F部蜕变为腐败分子的 而非抓 “源头 ” 根据多年来反腐败工作 了一个完整 的道德体系。因此 ，如果能把 轨迹 ，一个共同的规律就是 “f腐败 、万 的实践 ，反腐 仅要抓 “遏制 ”，更要抓 廉政作为一种伦理道德束教化广大党员 腐败 ，都是思想先腐败 ”被称为 “无锡 “源头”。一方面大张旗鼓地抓教育、订制 领导干部，使这种 “廉政”思想深入人心。 第一贪 ”的华惕 中住他 的悔过 朽中写 度 、搞监督 ，但另一方面抓 “源头 ”治本措 反腐之势定会压倒腐化之风。 道 ，要不是 当初那哥们 “死皮赖脸塞 施却未能达到预期的效果 3．从 中国古代哲学角度分析 。苟子 钱”，我也不会沦落到这种地步 ；曾任江 (二)伦理学视角 的 “性恶论”与盂子的 “性善论”一直是古 西省副省长的胡K清 ，则埋怨缺乏监 1．从功利主 义角度分 析 功利主义 代哲学的争论热点。而传统的 性“恶论 ” 督 ，说道 “假如江西 的新 闻媒体也能像 是一种个人主义的理论，它认为 ，人类的 就成了腐败成 因探究的源论 。不少人认 美 国的新 闻媒体 曝光 克林顿 丑闻的话 ， 一 切行为都是精打细算 ，都是尽罩扩大 为，腐败的本源是人有兽性 ，有性恶 的一 我也不会堕落到这种下场”……这种把 个人的利益或者幸福 ，尽量减少个人的 面，有趋利避害 、自私 、贪欲的本性 ，这是 自身的腐败行为完全 归结为他人原 因、 痛苦或代价 ，从而最大限度地获得个人 人的 自然属性 。也就是说 ，人的原始欲求 政府原 因、社会原 因的思想是极其可笑 利益。站在这个角度上分析 ，住腐败还没 是产生腐败的本源 ，但它 只是使腐败成 的。各级领导干部应该增强诚信守法 、 有发生之前就要做好倡廉 的思想教育 、 为可能 ，并不一定变为现实。所 以，人 的 廉洁奉公 的 自律意识 ，树立牢 固的思想 防患于未然。腐败现象从发生到惩治 ，要 这种本源是不应该扼杀的 ，也是无法扼 道德防线和党纪 囤法 防线 ，做到 自重 、 经过多道关