在素质教育中，要尊重学生个性，使其自主发展.pdfVIP

选动 在素质教育中．要尊重学生个性 ．使其 自主发展 ●山东省高密市夏庄镇南直小学 张淑兰 作为实施素质教育主导力量的教师在因材 力量。作为教师须摆脱狭隘人才观念的束缚，针 ：学习策略，实现有效的知识建构。三是研究师生 施教的过程中，要广开思路、创造条件，使每位 对学生的个性、禀赋和学习能力，培养他们各自一的合作交往、实现交往互动。 学生的个性、禀赋、聪明才智得到进一步发挥，的兴趣专长。这也是我们实施蚕质教育的初衷： 三、转变评估方式，实行多元评价 具备面向未来的一持『续发展的能力，在未来社 ：与归缩。 ： 能否真正做到因材施教，关键是看我们的 会竞争中最大限度地发挥优势，成为高素质的 · 二、转变师生角色，改进教学方式 ·教学评估方式能否真正跳出以分数论英雄的传 人才，为社会发展作出贡献。 ： 我们传统教学中，教师是 “传道、授业、解 ：统评价模式，建立起新的适合个性发展的评I介! 那么怎样才能做到因材施教呢?我认为关 ：惑”，