课题：Module 3 Interpersonal Relationships---Friendship学案（外研版选修6 ）.docVIP

课题：Module 3 Interpersonal Relationships---Friendship 【学习目标】READING PRACTICE 【学习重难点】Understand and appreciate the 4 poem. Improve culture awareness. 【目标1】Read the four poem ,get the main ideas and details. Read the poem and finish activity 1 Read the poem and finish activity 3 Read the poem and finish activity 4 【目标2】Murmur, a little sadly, how love fled.凄然地轻轻诉说那爱情的消逝。 Flee (fled, fled) 逃跑，逃走。 After all his hope had fled, he had to flee his hometown to flee responsibity. 所有的希望破灭后，他不得不离开家乡以逃避责任。 Flee 指逃跑的动作。 Escape 指逃跑的结果。 典型例题：The enemy soldiers were_B_____ in all directions, butt few of them could_____. A escaping, fled B Fleeing, escape C fleeing, escaped D escaping , fled 【目标3】paced upon the mountains overhead.在头顶的山上它缓缓踱着步子。 Pace 踱步走 She paced back and forth along the corridor, waiting foe the doctor to come back .沿走廊踱步。 The lion paced up and down the cage. 狮子在笼子里来回走动。 【目标4】 In return 反过来，作为交换 例题 I wish I could do something for you in return. 导练： 1 We give dogs time, space and love we can spare, and __D___, dogs give us their all. (2010,江西) A In all B In fact C In short D in return. 2 I will pay you good money__B__ return for your timely help.(2009,上海) Aon B in C with D from 冰心译 当你老了 1当你老了，头发花白，睡意沉沉， 倦坐在炉边，取下这本书来， 慢慢读着，追梦当年的眼神 那柔美的神采与深幽的晕影。 多少人爱过你青春的片影， 爱过你的美貌，以虚伪或是真情， 惟独一人爱你那朝圣者的心， 爱你哀戚的脸上岁月的留痕。 在炉栅边，你弯下了腰， 低语着，带着浅浅的伤感， 爱情是怎样逝去，又怎样步上群山， 怎样在繁星之间藏住了脸。? 2爱之谎言 我们都是谎言者 因为昨日的真理已经变成了明天的欺骗 虽然曾经的信件被定格在了时间的橱窗里 我们却弥留在了信函的真实里面 我从朋友那里感受到的爱，今朝 和昔日存在着差异 如果不是这样，那将会是一个谎言 虽然我们重复地说爱 就像那是一枚不变值的硬币 而不是孕育着不同蓓蕾的死亡之花。 3 你爱玫瑰，我也是。 我希望下玫瑰雨，飘落在颤动的树丛里。 为什么不下呢？ 那样的话，山谷都会变成粉红色，踏上去柔软。 它们就像羽毛一样轻盈，带着甜蜜的微笑， 分不清是在梦里还是醒着。 4 怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 【文献资料】