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金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 第四章 第一节 原电池 “神六”用 太阳能电池 学习目标 1.知道原电池的构成条件， 会正确书写原电池的电极反应 2.根据原电池反应原理会自主设计常见 的原电池 下列装置中能构成原电池的是： A B C D 小试身手 一·趣味小实验 自己动手组装水果电池 二·动手合作组装原电池 仔细观察实验现象， 并讨论与你预期的现象 有无异同，写出电极反应， 尝试分析其原因,并填充学案 实验探究 硫酸铜 Cu AI A 实验仪器及用品 西红柿，铝片，铜片，砂纸， 硫酸铜溶液，硫酸铝溶液， 盐桥，导线，电流表等 实验进行中······ 【温馨提示】 １.金属片很锋利，打磨时注 意安全，并要打磨充分 ３.实验用试剂取５０ml ４.注意小组合作分工明确， 提高效率 ２.插入的两金属电极不能 相接触，并要保持稳定 ２分钟 硫酸铜 Cu AI A 实验讨论中······ 1、从Cu2+得电子的途径分析 2、从能源转化的角度分析 3、从开路损耗的角度分析 讨论的角度 硫酸铜 Cu AI A AI2(SO4)3溶液 CuSO4溶液 AI Cu A ？ 改进 A AI Cu CuSO4溶液 环节2：深入探究攻克难关 改进方案 盐桥的认识 2AI+3Cu2+ ===2AI3+ +3Cu 盐桥 １.组成：氯化钾的饱和溶液和琼胶 ２作用：离子在盐桥中能定向移动，通过盐桥将两个隔离的电解质溶液连接起来形成闭合回路 mA Cu Zn2+ Cu2+ SO4 2- SO4 2- AI K+ Cl- Zn2+ mA AI-3e-=AI3+ Cu2++2e-=Cu — 氧化 反应 盐 桥 还原 反应 + 负极 正极 形形色色的电池 KOH溶液 CH4 O2 H2O a极 b极 笔记本电脑 专用电池 规律提升 合作探究 小组尝试根据氧化还原反应 : Cu +2 Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+， 设计成原电池。你有哪些可行方案? 画出图示，并写出电极反应 小结： １.原电池原理 2.如何设计原电池能使能源利用率更高 当堂检测 精力集中，独立完成 金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! * 金太阳新课标资源网 老师都说好!
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