《三维设计》2015届高考数学大一轮配套课时跟踪检测23　解三角形及其应用.docVIP

课时跟踪检测(二十三)　解三角形及其应用 (分、卷，共2页) 第卷：夯基保分卷 1．(2013·南京一模)在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若1＋＝，则角A的大小为________． 2．(2013南京、盐城三模)如图，在ABC中，B＝45°，D是边BC上一点，AD＝5，AC＝7，DC＝3，则AB的长为________． 3．(2013·苏北四市质检)在ABC中，已知BC＝1，B＝，ABC的面积为，则AC的长为________． 4．(2014·南京、盐城一模)在ABC中，若9cos 2A－4cos 2B＝5，则的值为________． 5．(2014·常州期末)已知在ABC中，边AB上的高与边AB的长相等，则＋＋的最大值为________． 6．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知＝. (1)求角B的大小； (2)设T＝sin2A＋sin2B＋sin2C，求T的取值范围． 7．(2013·徐州、宿迁三检)已知ABC的面积为S，角A，B，C的对边分别为a，b，c，·＝S. (1)求cos A的值； (2)若a，b，c成等差数列，求sin C的值． 8．(2014·扬州期末)已知在ABC中，三个内角A，B，C成等差数列． (1)若b＝7，a＋c＝13，求此三角形的面积； (2)求sin A＋sin的取值范围． 第卷：提能增分卷 1．(2014·江西七