浅论“乳名”对幼儿的教育意蕴.pdfVIP

第 31卷 第 6期 昭通师范高等专科学校学报 2009年 12月 Vo1．31No．6 JournalofZhaotongTeacher’sCollege Dec．2009 ●教育学 浅论 “乳名对幼儿的教育意蕴 杨其勇， 陈 彬 (昭通师范高等专科学校 教育系， 云南 昭通 657000) 摘要 ：乳名是孩子小时候 的非正式名字。父母给孩子取一个好 听、好 叫、有意义、又吉祥如意 的乳名，希望 能给孩子一生带来幸福 的同时也给予爱的关怀。乳名对小孩既有道德教育 的作用 ，又是父母爱 的表现。取一 个好乳名具有重要的教育价值和意义，可以使幼儿有一个美好的童年，有一个留在他心里永远的记忆。 关键词 ：乳名 ； 幼儿教育； 家庭教育 中图分类号：G61l 文献标志码 ：A 文章编号：1008—9322(2009)06—0055—03 给刚出生小孩取乳名是我 国从古到今 ，从农 和学名 ，一般是在本家族、本家庭或者在较为亲近 村到城市，从汉族到少数民族都有的习俗。为小 的朋友间用来传呼，显得亲切 自然 、融洽。顾名思 儿取乳名 ，其实起源很早，比如三国时曹操乳名 义 ，乳名就是小时候或哺乳期的名字，一直带入学 “阿瞒”，汉司马相如乳名 “犬子”。至今 ，取乳名仍 前 。有的在入学之前 ，只取乳名；有的在入学前取 风行。虽然乳名只是一个 “符号”，但是这种符号 了乳名和学名，仅很少用学名；有的就以乳名为 的人文意义、生命关怀都给幼儿的成长带来 巨大 名 ，再加上姓，就成了正式学名了。 的心理与精神上 的影响。这种影响刻骨铭心，它 现时下，一些家庭或许没有冥思苦想地去给 承载着父母的关爱 ，伴随着人一生的成长与发展 。 小孩取乳名，比较流行的是亲密叫法 ，其实这是乳 深入研究乳名对幼儿精神成长与发展 的要义，不 名一种现代发展 。比如 “宝贝”、“贝贝”、“乖乖”、 但会丰富我们幼儿教育理论 ，而且可以指导当前 “宝宝”或者是直接叫其学名后一个字的叠音，比 家庭教育的实践 。 如 ：一个刚出生的小孩取名为 “李巧巧”，但是人们 都是喊 “巧巧”。乳名有许多共同的特点，一般只 一 、 何为乳名 称名 ，没有姓，比较简单，有很浓郁的地方特色等 乳名 ，史养礼仪。又称 “小名”、“奶名”、“小 等。比如 ，北方人喜欢在乳名中用 “小”字，后面加 字”，指孩子小时取的非正式命名的名字，长大后 “子”或儿化 ，像 “小虎子”、“小豆子”、“小婶子”之 仍在长辈 口中沿用。为幼儿取乳名 ，流行于全国。 类。有的喜欢用叠字 ，如 “锋锋”、“莎莎”、“红红” 有的在 出生前 即取好 。各人取乳名的方式不 同。 之类 ，叠字小名的习惯在全国各地都可以见到。 江浙一带 ，民间有 “上篮秤”取乳名的方式 。即把 二、乳名对幼儿成长的教育要义 婴儿放到秤上，再加上一些吉祥物，像书、头发(发 财)、或靴子 (做官)之类 ，用秤过所得斤数作小儿 有专家认为乳名是人类特有的精神活动，表 乳名 ，如 “九斤”、七“斤”等便是。有的则因4,JL体 现了人的精神诉求与聪明才智。语言不但是人类 弱 ，由寄父母取乳名，所取字样如 “贵儿”、“祥儿” 交际工具 ，也是教育的前提 ，同时也是一种文化 ， 之类。还有按孩子 出生顺序排 的，“老大”、“小 而教育又根植于文