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《春》
教学目标: 体会文中用语的形象生动、准确有神。 2.学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。 3. 感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。教学重、难点
1.揣摩文中准确而生动的词语和句子,体悟作者语言表达的巧妙;
2.体会语言中蕴涵的感情,能理解作者在文中所抒发的热爱春天,赞美春天的思想感情;
3.结合课文实例,讲清比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用;
4.状物抓住特征,写景注意层次。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,。风,草。雨是最寻常的,一下就是三两天。。看,,,,密密地斜织着,。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,。“”,刚起头儿,,。
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