小学教师招考心理学试题及部分答案VIP

小学教师招考心理学试题及部分答案4 　　一、 选择题 　　1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( ) 　　A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 　　参考答案：[A] 　　2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 　　A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 　　参考答案：[D] 　　3. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 　　A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 　　参考答案：[ C] 　　4 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( ) 　　A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 　　参考答案：[ D] 　　5. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) 　　A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 　　参考答案：[ D] 　　6. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的 　　A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 　　参考答案：[D ] 　　二、 填空题 　　1. 小强的高级神经活动属于强、平衡、灵活的类型，他的气质类型是_____________。 　　参考答案：多血质 　　2. 减少侵犯的方法和途径主要有_____________、运用社会制约、提高道德发展水平。 　　参考答案：宣泄 　　3. 个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象称为___________。 　　参考答案：从众 　　三、 简答题 　　1. 简述气质与性格的关系。 　　参考答案： 　　（1）气质与性格的联系：有些性格特征在各种气质类型的人身上都可能形成；气质可以影响某些性格特征形成发展的速度，性格特征也会影响人的气质类型的改变。 　　（2）气质与性格的差异：定义的差异；形成与影响的差异；稳定性与可塑性的差异；社会评价的差异。 　　2、引起无意注意的原因有哪些？ 　　参考答案： 　　（1）客观原因：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。（2）主观原因：人的需要、兴趣和态度；人的知识经验；人对事物的期待；人的情绪和精神状态。 　　四、论述题 　　试论小学儿童思维发展的基本特点？ 　　参考答案：儿童思维的发展是一个非常复杂而漫长的过程。由于小学生的思维维处于具体形象思维向逻辑抽象思维过渡的阶段。所以小学生的形象。抽象思维具有以下特点。一、小学生从具体形象向抽象逻辑思维的过渡是一个渐进。复杂的过程不是立刻实现的在思维过程中，不随意成分逐步减少，而抽象逻辑思维的自觉性的成分却日益增加。二、小学生思维结构逐渐趋向完善，一般来讲小学生能够初步掌握思维的基本形式有经验的小学教师在给。三、四年级教学中，就渗透形式逻辑的思想。引导学生从事归纳、演绎、类比和对比推理等逻辑思维思想小学生的思维发展是从顺向发展到逆向再发展到顺向反复进行的在教学中要求学生通过分析、综合、比较、抽象、概括、掌握各种概念系统，运算系统和知识系统形成日益发展的完整的思维结构。由于小学生的思维规则发展水平还比较低，教师在算术和语文教学中，逐步地有意识地渗透逻辑规则的思想这对小学生正确思维发展是十分必要的。