2014届高考历史一轮复习讲义《中外历史人物评说》岳麓版.docVIP

2014届高考历史一轮复习讲义： 中外历史人物评说 （一）秦始皇 课标：简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 1.统一六国的原因①根本原因：统一是历史必然趋势;②国力因素：商鞅变法； ③民心因素：人民渴望统一； ④个人因素：嬴政具有雄才大略。巩固统一的措施①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度； ②经济上：统一货币、度量衡，促进经济发展； ③军事上：击匈奴修长城，征百越郡，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域；④文化上：统一文字，有利于国家的统一和经济文化的交流； ⑤交通上：建立，有利于各地经济的发展和交流。秦始皇评价 奠定了中国统一多民族国家的基本疆域；刑法严酷徭役繁重秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。 课标：列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 1、贞观之治的内容及作用： ①政治：完善隋朝的三省六部制，提高了行政效率。 ②经济：延续均田制和租庸调制，经济逐步复苏。 ③科举：发展隋朝科举制，扩大了统治基础。 ④民族关系：开明的民族政策。 2、开明君主和开放时代： ①吸取教训——心存百姓； ②广揽人才——知人善任； ③广开言路——兼听纳谏； ④民族关系——民族平等。 3、功过评价 ①开创了“贞观之治”的局面， ②开明的民族政策，促进了统一多民族国家的发展。 ③开放的对外政策，兼收并蓄的方针，使中国文化呈现出多元化的色彩；加强了台湾和大陆联系；维护国家主权⑤崇尚儒家文化，加快了满族文化的发展步伐。为康乾盛世的到来奠定基础。二东西方的先哲亚里士多德㈠了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 1、子的生平自学礼乐从政失败周游列国献身文教。孔子的思想⑴对中国：①大思想家儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想②大教育家：以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件；③“六经”是留给中国最宝贵的遗产，成为中国古代传统文化的核心内容；⑵对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分；⑶对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发 亚里士多德肯定客观世界是真实的存在提出“中庸之道”局限：①基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间。②体现出奴隶主阶级思想局限性。被称为“百科全书式的学者”。欧美资产阶级革命时代的杰出人物华盛顿拿破仑华盛顿总评华盛顿：高尚品格：英勇顽强的斗争毅力;国家、民族利益上; 不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制功：不恋官位局限：宪法歧视黑人,保留了严重的种族歧视 ；总评：拿破仑、评价拿破仑：①功：内政：采取政治经济军事及法制等方面措施,对法国社会进行全方面改造,维护资产阶级革命成果；前期战争：打击封建复辟势力捍卫革命成果，动摇了欧洲封建统治，促进封建社会向资本主义社会的转变；②过：专制独裁，镇压人民；后期侵略战争导致其政权最终失败；③总体：其有功有过，功大于过。法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。对法国及欧洲历史进程产生重要影响。 亚洲觉醒的先驱孙中山甘地孙中山圣雄甘地运动背景①根本原因：民族资本主义经济发展，要求摆脱英国殖民统治“罗拉特法案”直接原因：阿姆利则惨案；无产阶级革命家马克思列宁毛泽东邓小平马克思⒈创建革命的理论 背景原因：①经济条件：工业革命和资本主义的发展。 ②阶级条件：三大工人运动无产阶级登上历史舞台。 ③思想条件：自然科学和社会科学成果 ①1844年合作《神圣家族》 发展了黑格尔的辩证法; ②1845年合作《德意志意识形态》第一次系统地阐明了唯物主义历史观; ③1848年合作《共产党宣言》标志着马克思主义诞生; 第二国际列宁毛泽东邓小平杰出科学家李四光）李四光杰出科学家牛顿爱因斯坦牛顿牛顿科学成就：①天文：解释了潮汐现象，说明岁差现象等；②物理：建立定律和万有引力定律，并建立了经典力学的理论体系；③数学：牛顿创立了“牛顿二项式定理”和微积分学；④光学：创立光的“微粒说”。⒉评价牛顿①17C科学革命中所涌现出来最伟大的科学家，是经典力学建立者是近代科学之父；②创建了经典力学的理论体系，在光学、数学、天文学研究方面做出划时代发明和发现；③具有虚怀若谷、谦虚好学，勇于探索科学，甘于寂寞，献身科学的精神。爱因斯坦科学成就：⑴提出相对论：①狭义相对论（相对性原理，光速不变原理）②广义相对论（等效原理，广义相对性）⑵光电研究：提出光量子假说解决光电效应问题。（1921年获得诺贝尔物理学奖）  ②中国近现代政治人物，主要看他的政治主张、措施或行动，对反对封建势力，动摇其统治基础有何作用；对反对帝国主义侵略维护国家主权独