辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 几何之美.docVIP

辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 几何之美 【导语】 几何是人类智慧的精髓，是千百年来人类对美的执着与追求。学习几何是美的享受与感悟，是心灵的震撼与陶醉，是对人类文明的叩问与感悟。几何之美，美不胜收。 但在高中的几何学当中，往往忽视了美学的培养，而使得几何枯燥乏味。现在，让我们利用图形计算器去追寻几何的魅力。 【震撼心灵的图形】 简单的平面图形能创造出什么，或许一点小小的灵感加上小小的变幻会让你激动不已。 正方形旋转后的图形：（由于计算器工作记忆容量有限，无法将其完善） 以正方形的一角为旋转中心，每次旋转10度。 三角形旋转后的图形： 以三角形进行旋转。 以正方形内一点进行旋转： 以圆上一点进行旋转： 以圆外一点进行旋转： 按等比数列an=2^n-1旋转 按斐波那契数列旋转 按数列an+1-an=n旋转 【图形计算器与圆锥曲线】 圆锥曲线是庞杂的计算？是难懂的解析式？是云山雾罩的解题思维？不，都不是。它依旧是美妙绝伦的几何。 用图形计算器绘制椭圆。 选中几何 绘一个圆 在圆内找一点C 以线段连接AB,BC 绘制BC中垂线 设中垂线与AB交点为D 跟踪D 选中B点与圆 一个以A,C为交点的椭圆绘好了。 用图形计算器绘制双曲线（重复内容不在赘述） 在圆外绘一点C 以线段连接BC,直线连接AB 创立BC中垂线 一个以AC为焦点的双曲线绘好了。 用图形计算器绘制抛物线 绘一条线段 在线外找一点C 在线段上任找一点与C连接 作DC中垂线 过D作线段AB的垂线焦DC中垂线与E 跟踪E 追加D动画 一个以C为焦点的抛物线绘成了。 【总结】 通过这一次的探究，可见几何中充满了无穷的奥妙与乐趣，假如拘泥于课本，便会与几何的精妙失之交臂。几何因数学而完美，数学因几何而溢彩，正如同浩繁绮丽的数学世界一样，几何的世界有太多奥秘让我们探寻，有太多美丽值得我们痴往。在图形计算器中，我们领略了几何图形的魅力与神奇，也在探究的过程中享受到了无限的乐趣。 . .