高考直通车【创新设计】(新课标)2014高中英语Module1LifeintheFuturePeriodFourGrammarThefuturecontinuous课件外研版必修4.pptVIP
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3.The villagers have already known________well do is to rebuild the bridge. (2011·江西高考) A.this B.that C.what D.which 【易错警示】 易错点 that和what引导名词性从句时在从句中的作用不同。 错误原因 忽视了that引导名词性从句,在从句中不做成分,且无具体意义。 解题思路 本题同样考查名词性从句引导词用法。分析句子结构可知have already known后为宾语从句。在该宾语从句中又含有“________well do”这一主语从句,该主语从句中缺少主语,this不能引导名词性从句,that引导名词性从句不能在句中作句子成分,并且没有具体意义,which引导名词性从句时表示“那一个;哪些”。故应用what引导该从句,表“事物”,相当于the thing that。句意:村民们已经知道我们要做的是重建大桥。 4.________Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. (2011·北京高考) A.Which B.What C.That D.Whom 【易错警示】 易错点 对名词性从句引导词的综合考查。 错误原因 不能正确理解句意,混淆了引导词的本身意义。 解题思路 分析句子结构可知,本题考查主语从句引导词,该引导词应在从句中作offer的宾语。题目所给的四个选项都可以引导主语从句,但which引导名词性从句意为“哪一个,哪些”,有一定的选择范围,此处不当;that引导名词性从句不能在从句中做成分,故排除;whom用来指人,根据句意也排除。本题用what引导主语从句,并在从句中作宾语,相当于something that。句意:芭芭拉琼斯给她的粉丝展示的是诚实和幸福。 知识拓展 what引导名词性从句,可以表示相当于“名词/代词+关系代词引导的定语从句”结构的意思, 这种特殊用法在语法上被称作“关系代词型的what”,既可以指人,也可以指物。 注意体会如下例句: He is not what (=the person that) he was a few years ago.他不是几年前的他了。 This is what (=the place that) they call Salt Lake City. 这就是他们称作盐湖城的地方。 Our income is now double what (=the income that) it was ten years ago. 我们现在的收入是十年前的两倍。 The color of the flower is different from what (=the color that) it was in the morning.花朵(现在的)颜色与它早上的颜色不同。 重点语法精析 解码书面表达 勤思巧学园地 这种时态由“will/shall+be+现在分词”构成。主语为第一人称时,可以用shall,但除在疑问句外,will要比shall更常用。 肯定式:I/We will/shall be working. He/She/It/You/They will be working. 否定式:I/We will/shall not be working. He/She/It/You/They will not be working. Module 1 Life in the Future Period Four Grammar:The future continuous 课件(外研版必修4,课标通用) 将来进行时 1.将来进行时的构成 疑问式:Shall/Will I/we be working? Will he/she/it/you/they be working? (1)表示按计划、安排将来某个时刻或某段时间将要发生或进行的动作。 —What are your plans?你有什么打算? —I will be teaching English in Beijing next year and will be studying Chinese at Beijing University. 明年我将在北京教英语,在北京大学学习汉语。 Dont call me at eight.I will be attending a meeting. 不要在8点钟给我打电话。我将在开会。 2.将来进行时的用法 Professor Wang will be giving a lecture on how to learn English tomorrow
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