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- 2017-09-01 发布于山东
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生物系 04级1班 45号 一、教材分析 二、教学目标三、教学目标 四、教学重难点五、教学方法 六、教学过程 《物质跨膜运输的方式》是高一生物必修1第四章第3节的内容,本节在学习了生物膜的成分与结构的基础上,阐述了物质分子进出细胞的主要方式。体现了生物学的结构与功能想适应基本观点。本小节主要介绍了两大块的内容:一是小分子或离子进出细胞膜的方式,包括自由扩散、协助扩散、主动运输,要求学生理解这三种方式的相同点和不同点,主要从物质分子运输的方向既是从高浓度运输到低浓度还是从低浓度运输到高浓度以及是否需要载体、是否需要能量、代表例子等方面来进行对比;二是大分子物质进出细胞的方式,包括胞吞和胞吐。这部分和前面所学的“分泌蛋白的合成与运输”有关联的地方,同时又是对生物膜具有流动性的一个很好的佐证。老师要有技巧地引导学生融会贯通。 本小节内容属于原理性的内容,但不难掌握。通过学生自学课本,结合老师的课件、动画演示,学生还是能很容易比较出三种方式的异同的。但是学生应用这些基本知识解决实际问题、习题时,可能会有一定的难度,所以我采用“先学后教,当堂训练”的方式,即先引导学生自学并总结对比三种跨膜运输的方式之间的异同点,然后稍做点拨,最后精选一些习题让学生当堂训练! 基于以上分析,结合新课程
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