《春光染绿我们双脚》教案4-苏教版小学语文五年级下册.docVIP

1．春光染绿我们双脚 教学要求 1．学会本课生字。理解生字组成的词语。 2．通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学时间 两课时 第一课时 一、谈话导人 同学们，下星期学校要组织我们参加什么活动?(植树节活动) 我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯，为此，专门设立了这个节日―植树节。今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的待歌， 出示课题：春光染绿我们双脚 (齐读课题) 我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起听课文录音。 二、初读指导 1．听课文录音。 2．自学生字词。 (1)默读课文、画出不认识、不理解的字词。 (2)会读会写田字格中的生字，会读绿线中的生字。 (3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思： 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 3．检查自学效果。 (1)出示生字卡片，“开火车”读，齐读。 (2)指名分节读课文，理解关键词语的意思。 荒山野岭：没有人烟的山岭。 锨镐：指劳动工具。(结合课文插图理解) 裸露：没有东西遮盖，： 枝繁叶茂：指树木长势好； 咆哮：形容水奔腾轰鸣。 4．讨论： 全文共几节?各写了什么意思? 全文可分几部分?结构上有什么特点? 交流：第一部分(第1节)：写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分(第2-7节)：写“我们”用