高考语文《 语病》复习课件.pptVIP

语病 一、考纲要求 1、要求：辨析并修改病句，能力层级为D级 2、重点：识别和分析 3、范围：一是辨析病句，二是修改病句 二、高考启迪 1、方式：有意把句子拉长增繁，暗设机关使人误入歧途。 例、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（造成一面对两面的假象） 2、来源：病句题来源于当前的报刊，其内容大都是当前社会所关注的的，贴近现实生活。 3、焦点：六种病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑） 4、题型：现在以客观题为主 三、熟知病句类型 （一）语序不当 １、定语错序 ①多层定语错序 多层定语按下列顺序排列：a表领属性的；b表指称或数量的；c动词或动词短语；d描写性的形容词或形容词性短语；e表形状、材料、来源等不表领属关系的名词。 ②定语与中心语位置颠倒 ③定语误放在状语的位置 举例 １、我的一件刚从南京买来的红色的羊皮大衣非常漂亮。 ２ 、这种做法到底行不行，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ３ 、我国石油的生产，基本供应国内。 ２、状语错序 多层状语按下列顺序排列：a表目的或原因的b表时间处所的c表范围的d表情态的e表对象的。如： 七位领导今天上午在职工代表大会上全部开诚布公地向工人代表做了述职报告。 ３ 、虚词(特别是关联词)错序 ①两个分句主语同，关联词置主语后