高考基础知识专题复习 辨析病句的方法.pptVIP

病 句 辨 析 的 方 法 大冶二中 柯竹芳 病句辨析的方法 一、理干顺枝 语法分析 二、语感审读 逻辑分析 三、注意关系 巧妙分析 四、寻找标志 快速分析 一、理干顺枝 语法分析 把句子的主干和枝叶理顺，就能够判断该句子在语法上成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当。如果找主干没有发现语病，就采取检查附加成分的方法来找毛病，即看定、状、补是否能恰当限制、修饰或补充说明中心语。 例： 1、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。 2、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 二、语感审读 逻辑分析 有些语病不是简单的语法问题，而往往是逻辑问题，它们有的不合情理，有的自相矛盾。这时候“语感审读，逻辑分析”的方法就可派上用场。在读句中，感觉到表意别扭、说法牵强的地方，往往就是有语病的地方，然后说此处进行深入地逻辑分析，即可明辨是否有误。 例： １、经过刻苦努力，期末考试，他６门功课平均都在90分以上。 ２、此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。 三、注意关系　巧妙分析 主要看并列结构，看分句之间的关系，看关联词语运用是否合理。 （一）