《孔子游春》教案3-苏教版小学语文六年级下册.docVIP

23.孔子游春 教学要求　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。　　2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。　　3．通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　4．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第1、2、8自然段。 教具准备　 挂图、投影片。 课时安排　 三课时。　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、名言导入,揭示课题　　　1.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”同学们知道这是谁的名言吗？　　　2.孔子是什么人?你们还知道他的哪些名言?　　　3.揭示课题： 孔子游春二、初读课文，自学课文。　　　(1)提出自学要求：　　　　①读准字音，认清生字字形，读通每句话。　　　　②用“——”画出本课中的成语，用“——”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。　　　(2)学生自学。教师巡视，适时辅导有困难的学生。三、检查自学效果。　　　(1)指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。　　　(2)指名说课文中的成语有哪些。　　　　出示成语:　　　　桃红柳绿 意味深长 司空见惯 情不自禁　　　　温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈　　　(3)指导书写生字　　　　　①学生仔细观