如何搞好创新教育.docVIP

如何搞好创新教育 唐曼莲 （湖南民族职业学院 湖南岳阳 414000） 摘要：创新教育是以培养创新素质为目的的教育，面对不同学科、处于不同学习阶段受教育者的重点不同，对小学生通过游戏以培养创新童趣和习惯为重点，对中学生通过渗透创新理念和做法以打好创新精神、创新技能的基础为着力点，对大学生通过开办创新学、科研必修课和分派创新及科研项目等强化创新人格品质和科研能力的培养。创新教育应突出创新性、发展性、前瞻性、求异性、能力性、知识过程性、实践性、非统一性等特点。启发性、民主、学生主体性、突出创新、以能力考核为核心的评价等是必须遵循的规则。运用归纳法、发现法、探究法、激励法、问题导向法等方法培养学生的创新能力。 关键词：创新教育；重点；特色；规则；方法 当今时代是知识经济时代，知识经济的基础是教育，教育的本质内涵是素质教育，素质教育的灵魂、核心和关键是创新教育。如何搞好创新教育？广大教育工作者以及全社会面对这个重大而又艰巨的课题都在积极努力研究，提出了有价值的见解。笔者结合自身对创新教育的理论与实践探索的体会，用不同视角回答如何搞好创新教育，以抛砖引玉，共谋创新教育的光荣事业。 一、明确创新教育的科学内涵，突出创新教育的重点 关于创新教育的涵义，学界已做了定义。有人认为：创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教