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《算法和算法的描述》教学设计 高州市第二中学 信息技术科组 卢钦 课程名称 算法和算法的描述（教材《算法与程序设计》第一章第2节 ※广东教育出版社※） 教学安排 上课地点：多媒体课室 软件要求：Visual Basic 6.0 教学目标 1、情感目标 从计算机解决问题的过程引入算法描述的意义，让学生认同学习“算法与算法描述”的重要性。 运用“任务驱动”的教学理念，培养学生自主探索的学习能力。 以分组讨论的形式，锻炼学生的团体协作能力。 2、知识目标 认识算法的概念和特征，体验算法描述的各种方法。 掌握分析问题、设计算法的技能和方法。 关注算法设计的意义，体验不同算法解决问题的效率。 3、技能目标 能分清各种算法描述方法的优劣，能判定哪种场合适用哪种算法描述方法。 锻炼学生分析问题、用直观的方法描述问题的能力。 教学重点、难点分析 教学重点： 让学生体验用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程，让学生认同在用计算机程序解决问题的过程中算法设计的重要性。 教学难点： 用流程图来描述算法。 教学手段 采用“任务驱动”的教学方法，边讲边练，学生自主探究，教师辅助讲解引导。 教材分析 在本教材（《算法与程序设计》 选修1 ）的第一章第1节里面，学习了计算机解决问题的过程，粗略讲述了算法的描述方法，在必修版本《信息技术基础》第四章第1节里面