吉林省小学语文骨干教师岗位自修示范观摩课的教学设计和简.docVIP

吉林省小学语文骨干教师岗位自修示范观摩课的教学设计和简要的课堂实录 《祖国的春天》教案设计和简要课堂实录 吉化第一实验小学校 刘利 ?教学目标： 1．有感情地朗读诗歌。 2．积累诗歌中的优美词语。 3．体会诗歌中表达的对祖国的深深热爱之情。 教学重点：1．引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。 2．理解诗歌内容，体会作者丰富的想像力。 教学难点：了解各小节内容的基本特点，模仿着练习写一首小诗，激发学习诗歌的兴趣。 教学手段：课件、歌曲 教学过程： 谈话导入，激发兴趣 这节课我们继续学习《祖国的春天》，齐读课题。 昨天，老师留下一个“春天像什么”的话题请大家讨论，谁来说说。 二、学习课文 （一）学习第一小节： ★同学们说的太好了，从你们的发言中我感受到了春天的美丽和灿烂。那么本文的作者把春天比作什么？谁愿意读一读第一小节（指读）。大家想一想，作者是怎样写春天的美丽的？ 小结：是呀，春天就如这位小姑娘一样，带给我们一种幸福，带给我们一种美的享受。你能把这种美好的感觉读出来吗？（指名读文2人、齐读） （二）学习第2-6小节： 1、春天带给我们一个生机勃勃的美丽的新世界。我们跟随着春姑娘的脚步到每一个地方看看吧！我们找5位同学分别读2-6小节，大家想一想，春姑娘都到过哪些地方？ 2、哪一小节的描写给你留下了深刻的印象，先读给大家听？并说说春