2014年高二历史 专题五 第二课《英国工人对民主政治的追求》配套测试 人民版选修2.docVIP

2014年高中历史 专题五《第二课 英国工人对民主政治的追求》配套测试 人民版选修2 (时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)英国宪章运动的请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务，就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这表明(　　)工人的愿望带有明显的空想色彩工人的斗争局限于社会经济领域工人阶级要求建立无产阶级专政无产阶级已成解析：宪章运动依据当时人民群众处于无权地位的现状而提出争取普选权的要求，说明其斗争已经突破了经济斗争的范畴，但并非以推翻资产阶级统治为目标，故排除A、B、C三项；宪章运动独立提出了无产阶级的政治要求，因而成为无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的重要标志之一，故D项符合题意。答案：D年后，英国迎来了真正的“改革时代”，这一时期改革内容不包括(　　)教育改革　　　　　　 B．行政改革经济D．司法改革解析：本题考查识记能力。1867年以后，两党轮流执政，竞相实行各种改革，现代国家制度逐渐形成，内容包括教育、行政、军队、司法改革，但不包括经济改革。答案：C英国工党的前身是(　　)自由党 B．保守党共产主义者同盟 D．劳工代表权委员会解析：工党是由劳工代表权委员会更名而成的。答案：D拉开英国宪章运动序幕的是(A．洛维特的倡议全国宪章派在伦敦召开第一届代表大会伦敦工人协会成立宪章派向议会递交新请愿书解析：本题考查学生的再认再现能力。B、D两项是宪章运动的重要内容，C项是宪章运动的背景，故选A。答案：A我们要求普选权，因为这是我们的权利。不仅仅是因为它是我们的权利，也是因为我们相信它将给我们的国家带来自由，给我们的家庭带来幸福。我们相信它将给我们带来面包、牛肉和啤酒。”这表明群众认识到《人民宪章》的实现(　　)A．可以给人民带来物质生活的改善等于工人阶级夺取政权可以促进英国民主化进程可以彻底改变工人阶级的经济地位解析：本题考查学生透过材料提取信息的能力。透过材料可知，群众对其认识不仅立足于权利，更立足于“给我们的家庭带来幸福……面包、牛肉和啤酒”，即物质生活的改善，故选A。答案：A英国宪章运动中，人民递交的请愿书一再遭到否决，当时否决人民请愿书的是(　　)英国国王 B．议会下院 D．内阁解析：本题考查学生识记能力。几次请愿书都最终被议会下院否决。答案：B英国的宪章运动失败了，但也迫使政府实行了一些让步政策，主要是因为(　　)英国政府妥协宪章派领导人坚决要求在宪章运动中，工人阶级惊天动地的力量法国二月革命的影响解析：本题考查学生对历史现象的理解能力。在宪章运动中，工人阶级采取示威游行、请愿、罢工、起义等方式，争取民主权利，展示了惊天动地的力量，答案：C民主的发展有一个渐进的过程。下列有关英国民主政治发展历程的表述，不正确的是(　　)年“光荣革命”确立了君主立宪制的基本原则责任内阁制的完善使代议制民主政治最终确立年议会改革使工业资产阶级分享政治权利宪章运动实现了工人阶级获得普选权的要求解析：本题考查对英国民主政治发展历程的认识和理解。在宪章运动中，英国工人阶级提出的核心要求是获得普选权，但是资D项叙述错误，符合题意。答案：D二、非选择题(共18分)阅读下列材料，回答问题。材料一　鉴于议会下议院的选举议员办法历来弊端百出，亟宜采取有效措施以矫正之；宜剥夺许多微不足道的选区产生议员之权利，将该项权利授予人口稠密、资源丰饶之大城市；……兹再颁令：凡成年男性未被剥夺法律行为能力……(其净收入)年在十镑以上者……得有权参加选举其本区代表……假如他在当年七月底之——英国1832年的改革法案材料二　1832年改革法案颁布时，人民曾寄以深切的厚望，希望他们所受的苦难能够大部分，即使不是全部，因而获得消弭。……人民竟受了欺骗，此种卑劣行为实令人痛心。……所谓改革法案无非是把权力从一个掌权派移交到另一掌权派，而人民仍得不到任何保障。……我们竭尽自由人的义务，就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。英国的全国请愿书按：全国请愿书于1839年5月递交议会，7月12日被议会否决。材料三　凡具有下列各项资格的男子，得有权在1868年及以后登记作为选举人。即(1)已届成年，并未被剥夺法律行为者；(2)在任何一年7月最后一日，并在此以前十二个月中一直以房主或房客资格在该镇选区内任何住宅居留者；(3)……诚实无欺地缴纳自1月5日以来的一切救济金者；凡在任何住宅与人合住的男子，不得沿用本节规定登记作为选举人。英国1867年人民代表制度法案(1)结合当时的社会经济与阶级关系变化8分)(2)比较材料一与材料二在选举权规定或要求上的差异。(4分)(3)英国1867年人民代表制度法案与1832年改革法案相比，有什么改进？为什么会有这些改进？(6分)解析：本题主要考查学生对基础知识和材料的综合把握能力。第(1)问结合材