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8.我国举办和平论坛的意义是( ) ①深化我国与其他国家之间的的交流与合作 ②有利于我国与其他国建立长期结盟友好关系 ③有利于维护我国的国家利益 ④增强我国综合国力、提高我国国际地位 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案: C 与会外国嘉宾也纷纷表达了他们促进安全、寻求和平的理念与主张,提出了很多具有创新性的意见和建议。据此回答9~10题。 9.与会各国积极参与、热烈讨论,希望通过这个平台取得有价值的成果。这表明( ) A.竞争和合作是国际关系的基本形式 B.国家利益是国家生存和发展的重要条件 C.国家间的共同利益是国家合作的基础 D.主权国家和国际组织是国际社会的基本成员 答案: C 10.中国愿同世界各国一道推动建设和谐世界,体现了我国( ) ①积极维护我国的独立和主权 ②积极参与当前的国际竞争 ③奉行独立自主的和平外交政策 ④积极促进世界的和平与发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案: D 11.中国外交部长王毅在第二届世界和平论坛午餐会上演讲时候指出: “中国的外交应当紧紧抓住发展这把解决世界诸多问题的钥匙,更加突出互利共赢,促进共同发展。加强同世界各国的经济联系和政策协调,不断扩大同有关国家的优势互补和互惠合作,大力推进贸易投资的自由化和便利化进程。” 结合材料,运用唯物辩证法的有关知识,分析评价上述材料。 答案: (1)主要矛盾原理,要求我们处理问题首先要抓重点和关键。在诸多的国际安全问题中,中国的外交应当紧紧抓住发展这把解决世界诸多问题的钥匙。(2)事物是普遍联系和变化发展的,要求我们用联系、发展的观点看问题。面对挑战,世界各国需要凝聚合作力量,突出互利共赢,促进共同发展。(3)事物是整体和部分的统一,部分功能影响整体功能的发挥,要求重视部分的作用和局部的力量。中国要加强同世界各国的经济联系和政策协调,不断扩大同有关国家的优势互补和互惠合作,为世界的和平发展作出新的贡献。 1.(2013·课标Ⅰ,19,4分)该校的评价实践表明( ) ①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提 ②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据 ③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析: ②前半句正确,后半句错误,内部矛盾是事物变化发展的根据,而“科学评价”属于外部矛盾;④错,矛盾普遍性寓于特殊性之中。学生都有闪光点体现矛盾的普遍性,“有针对性地评价”体现矛盾的特殊性,①③符合题意,故A正确。 答案: A 2.(2013·重庆文综,10,4分)唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是( ) A.空谈误国,实干兴邦 B.为官发财,应当两道 C.四面出击,全面突破 D.反腐要“老虎”“苍蝇”一起打 解析: A体现的是实践第一的观点。B体现的是具体问题具体分析的观点。C错误,该观点不分主次。A、B、C均排除。D体现了两点论和重点论的统一,故选D。 答案: D 3.(2013·安徽文综,10,4分)下列名言能体现量变与质变辩证关系的有( ) A.和实生物,同则不继(史伯) B.静者静动,非不动也(王夫之) C.世异则事异,事异则备变(韩非) D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹) 解析: “微物莫全轻”说明要重视事物的量变,D切题,答案选D。A为矛盾观点,B为运动与静止的关系,C为发展的观点,均不符合题意,故排除A、B、C。 答案: D 4.(2013·江苏单科,30,2分)右图漫画《如此修理》给人们的哲学启示是( ) A.意识活动具有创造性 B.要坚持一切从实际出发 C.要着重抓住事物的主要矛盾 D.要着重把握矛盾的主要方面 解析: 不让水管漏水,这是问题的重点,漫画《如此修理》中修理工的做法没有解决主要矛盾,故漫画从反面说明办事情要注意抓住主要矛盾,C切题。A、B、D不符合题意。答案选C。 答案: C 5.[2013·课标Ⅱ,39(1),14分]阅读材料,完成下列要求。 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝,也是著名的世界文化遗产。 材料 近年来,莫高窟游客逐年增长,2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时,平均每天游客量逾4 000人次,最多时约7 000人次,而其最佳游客承载量在3 000人次以内。大量游客进入洞窟,二氧化碳长时间滞留,窟内空气湿度增大,温度上升,侵蚀壁画和彩塑;加之长期的风化和氧化作用,莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。 结合材料,用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分) 解析: 审设问可知,本题限定知识角
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