高考物理疑难大突破教案二：板块问题分析 - 副本.docVIP

板块问题 “板块”问题就是通常遇到的叠放问题，由于其往往可看成由物块和木板构成的一对相互作用模型，故将其形象称为“板块”问题。其应用的知识面较为广泛，与运动学、受力分析、动力学、功与能等有着密切联系，而且往往牵涉着临界极值问题问题，的确是教学的一大难点。板块问题能够较好的考查学生对知识的掌握程度和学生对问题的分析综合能力，是增强试卷区分度的有力题目。因此，板块问题不论在平时的大小模考中，还是在高考试卷中都占据着非常重要的地位。学生在学习这类问题问题时通常对相对运动情况、临界情形和功能关系等不能很好理清。 板、块的相对运动 例|1如，试问：物块将停在木板上何处？ 【启导】物块冲上木板后相对木板向右运动，会在木板摩擦力作用下匀减速运动，木板会在摩擦力作用下匀加速运动，两者共速后，一起匀速运动。求物块停在木板上何处，实际是在求物块与木板的相对位移大小。 【解析】 方法一（基本公式法） 由牛顿第二定律可知 对物块 对木板 解得 ， 设两者共速时所用时间为t，则 解得 这段时间物块与车的位移大小分别为 两车的位移之差 故物块能停距木板左端5m处 方法二（图像法） 作出物块与木板的运动图像如图所示。由牛顿第二定律可求得物块与木板的加速度 两者t时刻速度相等，则 解得 分析可知，图中阴影面积为板、块的相对位移，由几何关系知 故物块能停距木板左端5m处 解法三（相对运动法） 以地面为参考系，由牛顿第二定律可知 对物块 对木板 解得 ， 以木板为参考系，物块的初速度为，加速度为，则 两者相对位移为 故物块能停在距木板左端5m处 【答案】物块能停在距木板左端5m处 【品味】本题是板块问题得基本问题。求解本题一定要弄清摩擦力起的作用，物体的运动情况和理解相对位移。本题用不同方法进行了求解意在加强学员从不同角度分析处理问题的意识与能力，要注意对比不同方法的解题出发点，有意识培养自己的思维灵活性、方法的多样性。 木板受牵引的板块问题 例|2如图所示，长、质量的木板静止放在水平面上，质量的小物块（可视为质点）放在木板的右端，木板和小木块间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现对木板施加一水平向右的拉力，取，求： （1）使小物块不掉下的最大拉力（小物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。 （2）如果拉力恒定不变，小物块所能获得的最大动能是多少。 【解析】（1），则 对物块 对整体 所以 当拉力时，物块相对木板滑动对木板 在木板上滑行时间为，则 解得 物块的最大速度 所以 12N （2）0.5J 【品味】在本题第一问的求解中，对临界加速度的分析和求解是关键，而在第二问的求解中用相对位移求时间则是关键。不难发现，就是这样一个看起来并不很长的题目竟然包含着临界问题和相对运动问题，难怪乎不少学员都叹息板块问题太难！“困难像弹簧，你弱它就强！”有些人宁愿被困难征服，有些人喜欢征服困难，你想做哪一种呢？其实，当你全心投入的时候，你会发现别样的精彩！不妨来试试。 例|3 www静止在光滑水平面上的平板车B的质量为m＝0.5kg、长L＝1m。某时刻A以v0＝4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面物体A的质量M＝1kg，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力。忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数μ0.2，取重力加速度g=10m/s2试求 （1）若F=5N，物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离； （2）如果要使A不至于从B上滑落，拉力F大小应满足的条件。 【解析】（1）物体A滑上平板车B以后，做匀减速运动，有 平板车B做加速运动，有 解得 两者速度相同时，有 解得 这段时间内A、B运行的位移大小分别为 物体A在平板车上运动时相对平板车滑行的最大距离 由于，所以以上分析和结论成立。 （2）物体A不滑落的临界条件是A到达B的右端时，A、B 具有共同的速度，则位移关系为 时间关系为 联立式解得 由牛顿第二定律得 若，则A滑到B的右端时，速度仍大于B的速度，A将从B滑落，所以F必须大于等于1N当F大时，在A到达B的右端之前，B就与A具有共同的速度，之后，A 与B保持相对静止，才不会从B的左端滑落 由以上两式解得 若F大于3N，A与B具有相同的速度之后，A会相对B向左滑动F必须于N。 综上所述，F应满足的条件是 0.5m （2） 【品味】本题中物块有了速度，较之上一题运动情境要复杂一些，在分析时就要更加细心