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第九讲无领导小组讨论模拟 毕业生就业指导办公室 无领导小组讨论 1、什么是无领导小组讨论？(二) 2.1 无领导小组讨论的特点(一) 2.2 无领导小组讨论的特点(二) 2.3 无领导小组讨论的特点(三) 2.4 无领导小组讨论的特点(四) 3、无领导小组讨论的评价标准 4.1 无领导小组讨论的试题形式(一) 4.2 无领导小组讨论的试题形式(二) 4.3 无领导小组讨论的试题形式(三) 4.4 无领导小组讨论的试题形式(四) 4.5 无领导小组讨论的试题形式(五) 5.1 无领导小组讨论的过程控制(一) 5.2 无领导小组讨论的过程控制(二) 5.3 无领导小组讨论的过程控制(三) 5.4 无领导小组讨论的过程控制(四) 5.5 无领导小组讨论的过程控制(五) 5.6 无领导小组讨论的过程控制(六) 5.7 无领导小组讨论的过程控制(七) 6.1 无领导小组讨论与能力的对应(一) 6.2 无领导小组讨论与能力的对应(二) 6.3 无领导小组讨论与能力的对应(三) 6.4 无领导小组讨论与能力的对应(四) 6.5 无领导小组讨论与能力的对应(五) 讨论过程 过程记录 无领导小组讨论面试指导语： 大家好！欢迎大家参加面试，本次面试是采取开座谈会的办法，就一个主题展开讨论。希望大家在讨论中就自己的看法积极发言。考官将根据你们在讨论中的表现，对你们进行评价。 在讨论过程中，考官只作为旁观者，不参与讨论，不发表任何意见，完全由你们自主进行。注意在讨论开始后，请不要再向考官询问任何问题。讨论时间为40分钟。 讨论的主题： “鹏程小学”是否应该撤销？ 题目的背景材料： 某大城市外来务工人员较多，为了解决外来务工人员的子女就学问题，一些外来务工人员子弟学校开办了，“鹏程小学”就是其中之一。但是由于外来务工人员收入不高，所以学校的教育设施比较简陋，师资力量薄弱，卫生状况很差。而且鹏程小学未在该城市教育部门登记备案，属于擅自开办。根据教育部门已有的文件，凡是未登记备案的教学机构一律要予以取缔。但是一旦取缔鹏程小学这样的外来务工人员子弟学校，大量外来务工人员的子女将面临失学辍学的危险。现在该城市教育部门对此事作了认真地研究，在研究中出现了如下两种意见： 情境要求： 1、撤销鹏程小学的教学资格。 2、破例保留鹏程小学的教学资格。 如果你们是该城市教育部门的负责人，将按哪种意见处理？ 请你们首先用5分钟的时间，从上述两种意见中选择一种并将选择的结果及简要理由写在答题卡上交给考官。在考官说讨论开始之后再进行讨论，讨论时间为40分钟。 讨论的任务是： 1、经过讨论，小组最后必须形成一个一致性的明确意见，即你们认为是撤销，还是保留鹏程小学的教学资格（记住：只有一项选择）。 2、小组选派一名代表，在讨论结束后向考官报告讨论的情况和结果。 注意事项： 1、如果你们小组在规定时间内没有形成一致的意见，那么你们各自的成绩将受到很大影响。 2、选派代表报告完之后，其他成员可以进行补充。 3、代表和其他人员的报告时间不包括在40分钟之内。 现在请大家开始考虑，并把选择结果及简明理由，写在答题卡上，5分钟后上交。 （5分钟后，考官宣布） 讨论现在开始，40分钟后结束。 专家点评一 一、撤销鹏程小学教学资格的理由： 1、由于鹏程小学软硬件设施很差，影响外来务工人员子弟的教育质量。同时危棚简屋和不卫生的伙食条件，对学生人身安全构成威胁。按文件规定，应该撤销鹏程小学教学资格； 2、停学后的学生可以安排到周边其它的教育部门下属公办学校就读，对低收入家庭的学生实行减免书杂费，对接收外来务工人员子弟就读的中小学提供额外财政补贴。 专家点评二 二、破例保留鹏程小学教学资格的理由： 1、撤销鹏程小学教学资格意味着要把学生转到其它学校，由于教材、课时存在差异，教学衔接会出现问题，同时会增加接受学校的教学压力； 2、可以将市政动迁后准备拆除的旧厂房、旧仓库改造后提供给鹏程小学作为校舍，市财政提供适当补贴。并鼓励师范院校的学生前往鹏程小学进行教学实习或参加志愿教学。 某集团校园招聘无领导小组讨论 案例情景：假设你作为一个分公司的业务经理，星期四下午，分公司总经理给你打电话：我们在本地区最具威胁的竞争对手即将于本周末举行一场较大规模的产品促销活动，为此，分公司总经理要你立即返回公司开会讨论商议，迅速制定对策，以应对来自竞争对手的威胁;随后，你又接到电话;一个顾客购买到我们的产品，由于产品起火引发顾客家里火灾，顾客要求进行巨额赔偿并威胁如果处理不满意的话就向媒体曝光，并且火灾现场已经有人通知电视台了；此时，你所负责区域的最大经销商也打来电话，希望能马上见面谈判，他提出：在销售我们产品的的同时，能获得更大的优惠政策，否则，他将不再把我们作为主推品牌，而