高考专题广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列路边打井、每一天做一件好事、为什么不游四次.docVIP

高考专题广东省英豪学校2014年高考语文欢声笑语学作文系列路边打井、每一天做一件好事、为什么不游四次.doc

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广东省英豪学校2014年高考语文 欢声笑语学作文系列 路边打井、每一天做一件好事、为什么不游四次 有一个人想办件好事,解决过路人口渴问题,就在大路边上打了一口水井。可是由于井在路边,有人失足掉到井中,于是便有人指责、归罪于当初打井的那个人了。 训练:请同学们出来主持公道,评论这个打井人的功过。 点评参考:事物都有两面性,利弊相连。打井人的功是主要的,补救措施是在井边加上护栏,或建立明显标志。指责、批评的人更应当把好事接着做,逐步完善。更重要的是对于做好事的人,千万不要求全责备,否则,以后,不考虑得完备周全,谁还敢再做好事呢? 89.每一天做一件好事 老师对同学们说:“你们每人每天要做一件好事。” 第二天,老师问道:“小明,你昨天做了一件什么好事?” “我搀一个老奶奶过马路。” “好孩子。小东,你呢?” “我帮小明搀一个老奶奶过马路。” “这也很好。小亮,你呢?” “我帮小东和小明搀一个老奶奶过马路。” “真奇怪,难道你们三个人,是搀同一个老奶奶过马路吗?” “ ”几个人共同回答。 他们的回答让老师哭笑不得。 训练:猜一猜他们是怎么回答的?你对老师的这个要求怎么看? 点评参考:他们回答:“这没啥奇怪!那个老奶奶不过马路,我们费了好大劲儿,才把她搀过去……”。当然,小明他们三个急于做好事可以理解,但做法却不可取。学生的其它回答只要可取,都要给以肯定。 90.为什么不游四次 老师讲了一个故事,说一个男人在早饭前游过河三次,约翰尼笑了。 “你怀疑那个游泳健将不能做到吗?”老师问。 “不,老师!”约翰尼回答说:“ ” 训练:老师的话有什么可令约翰尼发笑的? 点评参考:约翰尼说:“我不明白他为什么不游四次,好回到他放衣服的那一边。” 1

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