高考专题海南国科园实验学校2014年高中数学平面向量共线的坐标表示学案新人教A版必修4.docVIP

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2017-10-10 发布于安徽
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高考专题海南国科园实验学校2014年高中数学平面向量共线的坐标表示学案新人教A版必修4.doc

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海南国科园实验学校2014年高中数学平面向量共线的坐标表示学案新人教A版必修4 学习目标： 1．会推导并熟记两向量共线的坐标表示； 2．能利用两向量共线的坐标表示解决有关综合问题。学习重难点：平面向量共线的坐标表示及应用学习过程：一，自学指导：阅读课本P98完成下列填空设=(x1, y1), =(x2, y2)（ (），若，共线则=λ ，用坐标表示得___________________,即__________________________,消去λ后得: __________________________________.这就是说,当且仅当___________________时,向量与共线. 五．当堂检测： 1.若=(2，3)，=(4，-1+y)，且∥，则y=（） A.6 B.5 C.7 D. 8 2.若A(x，-1)，B(1，3)，C(2，5)三点共线，则x的值为（） A.-3 B.-1 C.1 D.3 3.若=i+2j， =(3-x)i+(4-y)j(其中i、j的方向分别与x、y轴正方向相同且为单位向量). 与共线，则x、y的值可能分别为（） A.1，2 B.2，2 C.3，2 D.2，4 4.已知=(4，2)，=(6，y)，且∥，则y= . 5.已知= (1，2)，=(x，1)，若+2与2-平行，则x的值为 6.已知A(-1， -1)， B(1，3)， C(1，5) ，D(2，7) ，向量与平行吗？直线AB与平行于直线CD吗？ 2