“难忘九一八”说课稿VIP

“难忘九一八”说课稿 　　尊敬的各位评委、各位老师：大家好! 　　今天我说课的内容是《难忘九一八》，设计课时为一课时，对象为八年级学生。下面我从教材、教法、学法及教学过程四个板块谈谈自己对这节课的教学设计。 　　第一版块：说教材 　　1.教材内容、地位 2.教学目标 3.重点与难点及落实方案 4.说教学用具 1.问题探究法：通过对“日本为什么制造柳条湖事件”等问题的讨论，引发学生动机和行为的思考，通过师生互动促使问题解决并引导反思。这是互动课堂教学模式的重要教学手段。此举既有利于激发学生的兴趣，刺激学生认知的积极性，又可培养能力。 2.情景体验法：通过音乐、视频和图片等媒体展示让学生身临其境，拉近历史与现实的距离，回到那个战火纷飞的年代，从而实现感性到理性的认知。比如播放网友网上聊天记录、《松花江上》音乐，展示日军在东北犯下滔天罪行图片，东北抗日队伍的抗战事迹图片、西安事变视频等等，让学生切身体会勿忘国耻的含义。 3.材料提炼法：历史知识浩如烟海，史料分析对历史课而言十分重要，而在此过程学生也容易不自觉地处在直接学习和主动学习的状态中，本课通过《田中奏折》、蒋介石给张学良密电等材料，培养学生阅读与分析材料的能力。 4.讲解法：对九一八，西安事变背景的知识，需要教师适当讲解补充。 5.图表图示法：如九一八事变前东北军与日关东军兵力对比图表，九一八事变形势地图、东三省沦亡图、课文小结简