“爬山虎的脚”说课稿VIP

“爬山虎的脚”说课稿 　　一、说教材 　　《爬山虎的脚》是六年制小学语文第二单元的一篇讲读课文。课文按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物。 　　第二单元训练重点是“读懂课文内容的基础上，领悟表达能力；培养学生学语文、用语文的综合能力”，《爬山虎的脚》这篇课文内容具体，条理清楚，文字浅显，是引导学生作文的好范例，担负着学习“围绕一个意思写好片断”的任务，在本组教材中占有非常重要的地位。 　　二、说教学目标 　　1知识和技能方面 　　（1）学习本课的生字新词。 　　（2）学习作者细致观察的方法，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。 　　（3）背诵课文3至5自然段。 　　2能力方面 　　培养学生的观察能力，理解能力和语言表达能力。 　　3思想方面 　　通过本课的学习，使学生受到热爱大自然的教育，陶冶美的情趣，热爱生活，做个有心人。 　　三、说教学重点难点 　　重点1、通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 　　2.学习作者抓住爬山虎脚的特点把一个意思写清楚的方法。 　　结合本组课文的教学目标、本课的特点、以及学生的年龄特点,以读书训练为经，语言文字训练为纬，调动学生的多种感官参与学习过程。以学生饶有兴趣的演、画、配音、总结，来代替教师单一的讲。在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力